积小以高大

2019年4月03日 星期三 系统读经1015天 第143周第3天， 芯芯系统读经793天 第113周第3天，安安系统读经192天 第31周第5天。 读经人员：妈妈和芯芯，安安2018年5月23日开始. 读经内容：大学和孝经通读64遍。 芯芯，安安和妈妈读经内容：《易经》《难经》《幼学琼林》《新概念英语》

这周分享的【励志英文名言day8】 “Small moments can have great power.” 零碎时间能积聚强大的力量。对应着我们的积小以高大。无时无刻不赞叹咱们的累积法妙哉！

上周给孩子找了个伴读书，刚开始来的时候，她妈妈说在家里教她古诗《咏鹅》，她就仅仅会跟后面的字，比方说，曲项向天歌，她就只跟后面的歌，吐字也不是很清晰。

可是经过了不到一周的时间她能跟下来《易经》的两卦内容，其实是记住了，这是不是强大的力量呢！想一想长期坚持下来会如何如何呢？

上午跟读的时候我很费劲的一个字一个字的领着她读，这时候她只能一个字一个字的跟读，到了下午再读的时候她能够两个字连起来了，于是我很欣慰。

慢慢的她能够连起来三个字，甚至四个字，到了第四天第五天，她妈妈说她在家里能够跟音频了，当然不是端坐在那里读，而是会有边玩边跟着冒字的时候，你说这是什么能量集聚的，只能说是慢慢积累的。

其实妈妈的努力也是分不开的，她临走的时候拿着小宝的本本回家再和孩子复习复习，有时听听音频，有时读一读，四五天的时间，孩子没有多大压力就背会了两卦。

相比我家这个来说我还是做的不够好，我原来总是着急着让孩子读，然后还会用吃的或是哄着出去玩来长智慧，听了王松涛老师的分享才知道自己是错的，所以没有激发孩子内在的动力，这几天来了朋友就显现出来了，他不是很配合，甚至会在旁边闹腾，刚开始我很着急，也很苦恼，把别人的孩子教会了，自己的孩子啥也没学，最后经过惠妈的开导想开了，是我的做法不对，我的行为，我的语言孩子是可以感受到的，我只管好好的带好那个宝贝，至于小宝的不配合肯定是暂时的，他不读就不读，只要不打扰我们就行，于是乎我该和他伙伴读就读，尽量叫他过来，不过来也先不管他，我陪完孩子自己读。

而且我们中间吃东西，玩的时候，我顺便和他的小伙伴交流几句英语，前几天她是不开口的，到后面我们吃零食的时候，他会跟着说：cookie,strawberry,ok,等简单的单词了，从不说到说，仅仅是利用了玩的时间~

累积之意大以哉，玩游戏，走路，吃饭，起床等等时间都是可以利用的零碎时间让孩子从小习得英语这门语言，还能从小撒播一颗文化的种子~