周记6 1.21-27

周记6 1.21-27

反思：

现在已经是周日的晚上了，我本计划周六晚上就要完成的，因为昨晚被个人的事情影响导致了我没有心思做回顾和总结，引发的坏结果就是周记又被拖到了现在。

从周记这件事反应出了一个问题，就是计划的再好，也会有完不成的概率，并且这种概率还不低。可见追求完美是有多么难，这也从另外一个角度说明了做计划的重要性。

做计划都不一定能完成，那么我们每天会有各种各样的事情，没有计划性，一天下来，做了什么，没做什么，完成度怎么样，自己就会完全不清楚。那么这样的一天就是白过了，时间浪费了，自己却没有任何感觉和思考，长此以往，自己就会沦为历史的尘埃，连个亮点都没有，可悲的一生。

阅读：

周记6 1.21-27 周记6 1.21-27

这是成甲《好好学习》中对于知识这个概念的理解。

一篇文章，你不读，它就是一段数据，对你毫无意义；你读了，它就是一段信息；而当你读了之后并吸收转化为行动，它就成为知识。

知识的定义就是能够改变你行动的信息。

每个人都会想要和得到，但他们的中间还需要一个做到。做到就是行动，也是最重要的环节，可是我们平时总是忽略了，也就是说人们平时关注的都是一些杂乱的信息。而高手之所以能成为高手，关键就是能把毫无关联的信息通过整合链接，变为能指导自己行动的知识。把这个关键的知识点内化于心，变成元认知，才能更好的学习。

周记6 1.21-27

家庭：

本周孩子正式放寒假，因此晚上时间比较充裕，没有了每天作业的压力，我就尽量多陪着玩会，还看了话剧《樱桃小丸子》，放弃了不少阅读时间。

下周开始，按照制定的寒假计划严格执行，每天保证一小时的钢琴练习，一小时的阅读作业，明天跳绳10分钟。让寒假生活尽量有意义和高效。

周记6 1.21-27

要让孩子也养成自律的习惯，明白为什么而坚持，理念要经常灌输，虽然还是不太懂，老是问为什么，时间久了自然会明白。

快过年了，会有一个短假期进行休整，我计划这期间对今年整体的目标进行一个更清晰的量化，落实OKR目标法，还有日打卡进行一个完善，年后增加跑步锻炼。

今年已经过去了1/12，时间不经意就过去了，真的要紧张起来了。