假如你命该扫街
就扫得有模有样
一如米开朗基罗在画画
一如莎士比亚在写诗
一如贝多芬在作曲
这是马丁•路德•金在他演讲中反复引述的一首无名诗，也是美国伟大的老师雷夫•艾斯奎斯的最爱。这位老师通过一本书，展示了他在56号教室的教育风范，他关注着孩子们言谈举止、喜怒哀乐的点点滴滴，塑造着孩子们莎士比亚写诗一样的人生态度。与其说他是一个好老师，不如说他是一个真真正正用心陪孩子成长的人。
《第56号教室的奇迹》这本书读起来，满是温暖。56号教室是最理想的教室，而雷夫又是我们理想中的最美老师的模样。在这本书中，不仅有雷夫和孩子们创造奇迹的方法，还有一个个鲜活的案例，让我们能更直观的感受到：教育的起点是耐心，关键因素是智慧。
读完《第56号教室的奇迹》之让孩子变成爱学习的天使，真的是受益匪浅。在雷夫老师那里学到，要想让孩子爱上学习，逼迫是没用的，要让他们自己积极主动起来，真真切切的感受到，学习很有趣，而雷夫老师一直在做的也就是例证学习很有趣。在他的众多诀窍中，给我印象最深的有以下几个：
一、经典
雷夫除了称呼他的学生孩子们，更喜欢称呼他们为小小莎士比亚们。除了引导孩子们做什么像什么的人生态度，更有致敬经典的寓意。雷夫喜欢让孩子们去阅读经典，尽管他的班里有进9成学生不以英语为母语，他还是要让孩子们去读莎士比亚的诗集，让他们去读《愤怒的葡萄》、《蝇王》、《汤姆•索亚历险记》、《推销员之死》等等经典文学作品，他所教的是小学五年级学生，而读的书却是我们国内大学英语专业的推荐读物，可想而知，孩子们的理解能力，阅读能力和想象力被提升到了前所未有的高度。为了方便孩子们理解，雷夫也会随之找来与之对应的电影。并且开设了周二放学后的电影小课堂，根据训练目标，选择合适的电影，孩子们在观看经典影片中，世界观人生观价值观等等都受到了强化和引领，并且还摆脱了惯有的说教和指责，不失为一个值得我们学习的好方法。
二、信任和尊重
在整本书中，感受最多的就是师生间的温暖。56号教室是孩子们躲避暴风雨的天堂，而天堂的首要准则就是信任和尊重。当面对艾里克斯乱糟糟的书包和被伤害的自尊时，大家给予艾里克斯的是尊重，孩子们非但没有嘲笑他，还有同学主动站出来教他如何整理书包。当各个小组为了夺得积分胜利拼的你死我活的时候，我们看到的不是相互猜忌，而是强者主动去帮助较弱的小组。当信任背摔时，老师和孩子们都融合在了一起……孩子们间相互尊重，相互信任，老师无条件的信任和尊重孩子，孩子们在教室里收获了快乐，自信和友谊。同时，他们也将在学校里学到的应用到生活中，56号教室的孩子们看到陌生人都能主动打招呼，并且还能尊重诸如乞丐、流浪汉之类的人。这才是真正的教育意义。
三、智慧
为了让孩子们爱上学习，雷夫老师有一系列的策略和方法。在教数学时，有颇受喜爱的Buzz，心算暖身，数字砖等；在阅读课时，又有巧妙独特的读书心得；在科学课上，又有装备精良，可触摸的实验设备；在艺术课上，有随处可见的真诚和陪伴……雷夫老师的智慧可以说是他耐心和用心的代名词，他的智慧陪着孩子们，孩子们也学会了感恩和珍惜。在师生这段旅程中，他们得到了温暖和感动。如此，甚美。
春有百花秋有月
夏有凉风冬有雪
若有师生挂心头
便是人间好时节
愿雷夫的故事能够温暖我们，也照亮我们的前行之路……
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