如果你真正关注了某一点，好像与之相关的许多信息就纷至沓来。
比如说，我先看了熊芳芳老师的朋友圈，他说一位20年前教过的学生至今很难忘他是因为当年他教一篇课文的朗读印象深刻。昨天又读了忠玉姐姐评王君老师《木兰诗》的文章，里边特别提及了他对吟诵的研究。我自然的也就联想到，参加湿地年会时陈琴老师的吟诵带给人的心灵震撼。后来回到家里，心想吟诵也只能单纯地作为个人爱好，日常教学中未必用得上。但昨天晚上翻看了窦桂梅老师写的《跟窦桂梅老师学朗读》，里边特别有一个章节提到了吟诵，而且他特别强调了吟诵对学习古诗词作用很大。我本人特别喜欢古诗词所以是不是也应该好好的去学学吟诵呢?
好巧不巧，今天中午我在家随便翻书，读到了聂华苓的一篇文章《人，又少了一个!》刚看到这篇文章的开头立马这篇文章的记忆就苏醒起来了那是我在20年前教院读书的时候，当时的一位很有才很有风味的女老师(据说当时是校长助理)临时给我们上课的时候讲的这篇文章，讲的内容我不记得了但是当时他声情并茂的给我们朗读了这篇文章，当时我也不知道这篇文章是聂华苓写的，但今天在读这篇文章的时候还没看完我的脑子里居然就立刻想起他当年朗诵的声调，不得不惊叹朗诵带给人的印象太深刻了!所以现在下定决心:好好的学习朗读吟诵。
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