漫谈教育案例

        记不清这本书的出处，世刚读了一本魏书生先生的书，想着拿起这本一并起来读，这里还是要做一下自我检讨，在读书上没有给自己提前列一个书单，做具体的安排和规划。拿起这本书，翻看，居然没有目录，细看是从133页开始的，翻开书皮。才知道这本书不是单独存在的，有上、中、下三本，而我手中只有一本“中”。这是一本书写魏书生先生教育案例的一本书。

        魏书生先生是中国教育界的一个奇迹，他的教改严谨而科学，他的教育理念极具前瞻性。十几年前他的互动教学以学生为学习主体的教学方式，民主科学的管理指导思想，已成为新一轮教育改革的重要内容。这本书涵盖了以班主任为主体的全方位教育教学管理的策略和实施方法，从班主任自身定位以学生为主体，到发展综合素质科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节全面科学，实用，又实在是广大班主任教师的必读教科书。板书风格，平时没有华丽的词藻，没有蕴藏的理论说教，以大量生动感人的实力全面吸收了未出生先生独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施娓本书风格平实，没有华丽的词藻，没有庸常的理论说教，以大量生动感人的事例全面叙述，说了魏书生先生独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，娓娓道来，如数家珍，言词恳切，入情入理，读起来朗朗上口，让人心悦诚服，它内容丰富，具体富有哲理性，趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，闪烁智慧的光芒，具有吸引人一口气读完的魅力和震撼人心的力量。