说起来我从事中学班主任工作已经二十年了，如果我是个经商的，二十年做一样事而且起早贪黑这么努力估计极有可能都成了张董了，如果我是个某工厂的机器操作员，二十年了我对工作的熟练程度可以闭上眼睛零失误了，然而我偏偏是个班主任，我的工作对象是个活生生的人，个性不同，家庭文化素养不同，社会潮流不同，甚至于遗传基因不同，我们每次面对都是一个新生事物，所以尽管二十年，我还是个新手，努力在路上，探索在路上，所以没什么教育经验分享。只是觉得现在这个教育病了，教师怕了，我们在如屡薄冰般的尴尬日子里，如何做个智慧型的老师，谈点个人想法。
一，做个手插衣兜视线平视的镇定老师。学生正在干坏事，而且这件事很过，或者说他把一道我们讲了七八遍，答案还工整的在黑板呆着，他却偏偏就把咱们强调了七八遍千万不敢出的错却硬生生的做在了作业上，错的让人觉得不可思议，甚至都有点渗的慌，你需要快步走进他十分想教训他的时候，请先把手插进你的衣兜，目光向远方平视几秒，你突然就发现其实世界是如此的美好！你就会换个方式温柔以待！冲动是魔鬼！火急火燎的事需要的是冷处理！尽管有时候学生的行为足以冲垮我们的理智底线，但是切记在学生面前我们没有底线，因为没有人给我们画底线！
二，请老师们记住尊师这是个词语，这只是对别人道德上的一个要求，不是教师法，中国的语言在于理解！而且还要放在社会时代背景下理解。说人情似纸张张薄，我们老师和学生之间的情份就是一片玻璃，薄纸之所薄而不及纸之隐弊，薄脆透亮，尴尬的是观念舆论把我们放在了上面过玻璃桥，而学生似乎在仰视我们，其实我们的一举一动都亮相在学生心里，你不敢打他，这他知道，而且他还知道你为什么不敢打他，可怕的是他还知道你打了他他如何整你才让你更惨！更可怕的是他还不知道生命的珍贵，那我们还干嘛要撰着面子不放，向他讨要尊重，要打他。所以我们得彻底改变观念，我的爷爷那可是解放前就从教的老师，到现在我还保留着他的一把戒尺，就是经历了这样的教育历程的老师，到后来我当教师的时候，每逢周末回去他都得给我训话，不要打学生了，在你这儿能成才的让成才，能成人的让成人，成不了才成不了人的，那就交给他后来的时间，毕竟大器晚成的人也是存在的，有人十几岁就博士毕业了，可三十几岁就离开人世了，有人五十岁才上了博士，可是活到了九十岁！再说世界上除了人，除了才，各种虫鸟都还是有的么！然后他就会叹息，教育的大梁塌了，不是你一个柱子所能顶住的，大致意思就是这样的，不过爷爷说的是古文，挺有文学性的，我没记住。所以老师们，我们把40分教到100分那是奇迹，把40分教到60分那是优秀，把40分教到40分那是负责，把40分教到30分那是称职，即使把40分教成零那也正常，考了零分也不能说明他就在我这里没有成长啊！我们有教学生的义务，但是没有把每个学生教好的责任。心态就是对得住良心，对得住学生的未来就行了，何苦要把40分教成120，还和同行比人家的学生130呢！
三，做个有工作时间的上班族。周末假期那是我们法定休息日，请不要出去聊天还是学生，接电话还是学生家长！生活这么丰富何不走出圈看看！有一个学生家长在微信上说，老师不知道我孩子学习怎么样？这么长时间了我都忙的没顾上问，今天是周末，我也正好有时间，所以想问问老师孩子的情况。这是什么情况？周末，你也正好有时间？那我呢？我是1008624小时自动服务平台吗？有一种悲哀叫做家长记起来找你的时候你正好就在。有一种更大的悲哀就是家长无所谓的时候你却猴急猴急。老师们我们的服务也是值得珍惜和尊重的，而不是任何时间都是理所当然的，应该的。我听到这样的一件事，小学一个班级群，每天下午家长都会把孩子的家庭作业发到群里，老师看我娃做的对不对，老师听一下我娃英语发音对不对，这老师就一直忙到晚上，这算加班吧！结果家长不领情，还说把谁谁的信息回复的快了，把她的信息回复慢了，出力不讨好吧！所以解散你班的微信群，不要让自己无限服务，给家长提供方便的同时给自己找生气，关起你的手机好好爱自己在每个可以休息的日子！你要知道我们的加班加点那是一辈子而不是偶尔！为什么自己给自己还要找班加。我们的身体也是革命的本钱啊！爱自己在某种程度上也是对工作的负责。这周学生在网上订校服，我给学生发单的时候说的很清楚，我也不会操作，别打电话问我，家长自己看的操作，如果为自己的孩子连这点心思都不花，那孩子是老师的还是你的？所以这个周末我过的很清净。
四，因材施教，我的理解是因个性施教，因家长施教，对于班级的问题学生要摸清他的个性，找到能刺激到他神经并且让他乐于接受教育的那个点，鼓励表扬激发为主恰如其分的批评调调味！把家长摸清，别信家长的话，你给我打，那简直就是没事时的扯淡！出事时的炸弹！所有问题学生背后绝对有个问题的家长和家庭，我们老师是什么？就是学生成长期踩过的一个石子，陪人家娃成长的最放心的一个有效期内的保姆，别指望把家长发展成你的真朋友，那都是银幕情！摸清家长，如果他重视娃的教育，也会教育，你就把他当成你的另一个巴掌，配合教育，如果家长也不管不问，甚至简单粗暴，不会教育，遇到事还是咱们想办法解决，不要浪费电话费叫家长，把家长和我们老师之间那点少得可怜的威严再戳破，甚至还越弄越糟，加速学生变坏的速度，甚至无所顾及一发不可收拾！
总之，新时代，尤其是面对经济发展速度很快然而人的文化综合素养不匹配的这个农村小城镇的教育，自认为衣兜里有几个钱自我膨胀的家长，被国家惠民政策不断喂养的有严重边际效应的家长，做智慧老师，智慧的做老师！
今天说了这么多，我很大程度上是和咱们同仁们聊天调侃，所以言论纯属哈哈一笑，若有不当，请原谅！
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