换个地方~继续上课!
来自北京的陈海茹老师,将带来二年级的周长一课。
蚂蚁绕饼干一开始,先展示不同蚂蚁绕饼干。哪一只是绕了饼干一圈?请生表述,要求越来越完整。能表述出从起点开始,绕着饼干的边跑了一圈,又回到起点。
出一周的概念和封闭图形的概念。
那没有跑一周的蚂蚁,要怎么跑?学生描一描,说一说。
感受绕一周 学生实操摸一摸信封封皮一周。
学生实操 小组合作进行不规则物体测量,借助绳子和直尺。
学生展示,在直线物体上,直接用直尺,在曲线时,用绳子。(师的ipad投屏太晃了)
化曲为直。
谁周长长?感受周长与面积无关。
网友评论