暑假应该怎么过？

    今天听了陈默老师的讲座《暑假应该怎么过？》，将听到的和自己的所感书写下来。

    一、暑假学习内容

      运动    学习    娱乐

      身体是革命的本钱，暑假第一要务，运动，很多学校布置的暑假作业也会有运动，比如跳绳十分钟，跑步半小时等，哪怕晚上吃完饭下楼溜达溜达也是好的。

    学习，主要是暑假作业，学校布置的都有暑假作业，只要孩子能每天按照学校要求完成功课，就可。

    娱乐，孩子完成运动、学习后，在晚上固定睡觉时间之前的时间都是娱乐时间，可以和小伙伴玩游戏，阅读，即使看手机也是可以的，但是需要约定，做好协约，但是协约做好，就需要双方遵守，不得单方面毁约，比如陈默老师举例子，初中生去学咨询，父母和学生双方约定好玩手机的时间，但是孩子每天做作业的时间在缩短，就以为是孩子没有认真对待作业，而没收了孩子的手机，导致孩子不在做作业。一开始孩子做作业速度慢，因为提高了效率，做作业时间短了，所以家长担心了。既然协约做好就需要相互信任，相互遵守。

信任是制定协约的前提条件

    二、暑假中的学习补习

    暑假补习要有针对性，首先家长要详细掌握孩子的学习情况，了解孩子的学习长板和短板，有针对性的补齐短板，按照实际情况做相应的补习，查缺补漏，但是量要适中，不能太多，要给孩子留有自己的时间。

    我儿子今年秋天开学该上三年级，我想让他提前熟悉英语，准备把原来买的英语绘本拿出来用。每天一本，点读笔点读，自己阅读，适当的理解个别单词。一暑假九周左右，至少背诵九篇古诗词。

    只要补习有针对性，补习内容和量就是适切性，能起到事半功倍的作用。

    三、暑假里的家庭社交

    1.勿让孩子成为话题

    不要让孩子成为餐桌上的话题，不要让孩子成为话题的焦点，可以和孩子聊一些社会热点，可以抛出问题和孩子讨论，可以让孩子参与家庭活动。

    2.勿比较亲朋好友

    家里孩子多的，喜欢拿孩子比较，比如，你看哥哥吃饭多快，儿子一两岁的时候回姥姥家，每次吃饭，姥姥都想让儿子多吃点，吃点菜，吃点蛋，姥姥都会拿儿子和我外甥比，吃饭的时候比快慢，有次我儿子崩溃了，哭着说“妈妈，我不要比。”我抚摸着儿子的头说“儿子，咱不比，慢慢吃。”孩子比较不仅对儿子有影响，对外甥也有，他吃的更快，更多，外甥肯定怕哥哥吃饭超过他，被大人夸奖，他想保住第一。所以我们不要用眼睛看别人孩子的长处，导致自己的孩子没有自信心，我们为什么老是那孩子比较，是因为自己有不敢比的地方，所以才拿孩子和别人比。我们经常会说自己的孩子，你看看谁谁多听话，多懂事，学习多好等等，这都会给孩子造成压力，特别是暑假孩子们都聚在一起。

    四、增进亲子关系的好机会

    陈默老师分别针对不同年龄段的学生提出了增进亲子关系的方法。

    幼小学生——亲子游戏。阿德勒说过一句经典名言“幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要用一生来治愈”。童年时期，我们要带孩子去他喜欢的地方玩，玩他喜欢的游戏，这样在他以后的回忆中，才能感受到满满的幸福，和父母满满的爱。

    小学高年级——阅读。要保证一周有两个半天在图书馆度过，把孩子领进去，让他自己选书，看书，家长不要左右他看书的分类，不要用自己的阅读喜好左右孩子的阅读类别，培养孩子的阅读习惯即可，将来的社会会以阅读层次分社交圈。

      初中生——读书会。一家人共读一本书，看完后发表各自的观点，要在平等的基础上进行，一个暑假可以做两到三次。

    高中生——问题探讨。

      这个时期的孩子用读书会已经不能拉进彼此的关系，这个时候的孩子已经有了自己的思维，这时候家长可以把疑惑的问题抛给孩子，听他的见解，比如外出旅行，让孩子规划，父母听从即可，让孩子体会自我做主的感受。

      暑假开启，如何让孩子在快乐中学习，在学习后快乐的玩耍，父母要做好规划，制定协约，彼此尊重，彼此信任，选用合适的方式进行交流。最重要的是要了解孩子，了解孩子的学习，爱好，社交。知己知彼，灵活应对。