开始共读
这是今天的阅读任务
读《拯救海龟计划》第六天
这是我划的好词好句
这是我画的思维导图
明天继续~
4个阅读主题: 第1阅读主题:大家都如何阅读? 第2阅读主题:大家都为了什么而阅读? 第3阅读主题:大家都为了什么...
今天我阅读了第13章,如何阅读实用型的书 第20章,阅读的第4个层次主题阅读 第21章,阅读与心智的成长 实用型的...
#一起成长读书#锦荣阅读分享第12天#《洋葱阅读法》前言与第1章 Day10 ❤️阅读《洋葱阅读法》 阅读目录和第...
今天阅读了《如何阅读一本书》的第3章和第4章。 主要讲了阅读的第1个层次基础阅读和第2个层次检视阅读。 核心观点和...
2018.05.05 阅读者:汪小可 阅读书名:《原则》(第70页——第104页) 总阅读天数:第48天 作者:瑞...
2018.05.25 阅读者:汪小可 阅读书名:《意志力》(第222页----第282页) 总阅读天数:第68天 ...
2018.05.04 阅读者:汪小可 阅读书名:《原则》(第22页-第70页) 总阅读天数:第47天 作者:瑞·达...
无法阅读变现的原因。 第1个无效阅读的误区。 第2个阅读产生结果的方式。 第3个阅读变现的层次。 课程思维导图:
昨天主要看的是阅读的第1个层次:基础阅读和第2个层次:检视阅读。 今天看的是阅读的第3个层次:分析阅读 首先分析阅...
本文标题:阅读第6天
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