今天阅读了《如何阅读一本书》的第3章和第4章。
主要讲了阅读的第1个层次基础阅读和第2个层次检视阅读。
核心观点和关键词：
基础阅读、检视阅读、阅读速度、逗留训练、略读、粗读、浅读
这两章主要讲到了，基础阅读的4个阶段和检视阅读的两个层次，以及阅读速度的训练。
⒈基础阅读的4个阶段：
①第1个阶段 被称为阅读准备阶段
年龄 从出生至六七岁为止
特征 相当于幼儿园或学前班
②第2个阶段 认字
年龄 在一年级结束时
特征 会读一些简单的读物
③第3个阶段 称为四年级读写能力
年龄 在四年级结束时
特征 有能力阅读图片说明，填写简单表格等
④第4个阶段 成熟的阅读者
年龄 要从小学或初中毕业了
特征 可以阅读所有读物，但不够老练，需要精练与增进前面所学的技巧
⒉检视阅读的两个层次：
①有系统的略读或粗读
先看书名页，然后如果有序就先看序
研究目录页
如果书中附有索引，也要检阅一下
读一下出版者的介绍
开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看
把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段， 有时候连续读几页，但不要太多
②粗浅的阅读
头一次读一本难读的书的时候，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方，也不要停下来思考或者查询
⒊阅读速度的训练
①要知道什么时候用什么样的速度是恰当的
②用逗留训练的方式，使你的速度提升2~3倍
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