随着教育改革的不断深入，新课改的全面实施，艾瑞德国际学校致力于改变过去传统的教学模式，让学生在自由轻松的氛围下学习。充分发挥学生在教学过程中的主体性，在自主探索中解放学生思维。自然生长课堂中的小组合作学习充分发挥学生主动性，让学生走上讲台，将学生放在课堂中央，小组合作学习唤起学生的热情，托举出一批又一批课堂“小先生”。
2022年1月6日蒋静工作室进行了第10期的课堂小先生培训，三年级四班杨天禹同学是本次活动的分享人。杨天禹同学主要从以下几方面分享：1.课堂自我状态调整。2.如何备课。3.如何驾驭课堂（例题演示 )4.我的收获和感谢四个方面阐述。杨天禹同学在分享第一次登上讲台时的紧张情绪让很多同学非常有感触。他说：我一开始心里很高兴，但紧接着我就开始变得紧张，我特别担心自己做不好这项工作。我第一次在自己班讲课时，一看到台下三十多双眼睛盯着自己看，当时就很紧张，甚至连教具掉在地上了都没有发现。在他讲完这些话时，台下学生纷纷点头表示同感。
二6班南云茜说：当我第一次站在讲台上时我大脑一片空白，准备的内容已经完全不记得了。但是随着我讲的次数增加，我觉着站在台上没有那么害怕了。
五1班纵亿佳同学也发言（表情有些不好意思）：我第一次讲课也是有点紧张，害怕自己讲不好，所以我课前做好充分准备，这样就会让自己感觉比较安心一些。
蒋静工作室张俊莉老师随后针对初次上台会有紧张情绪总结说：刚开始紧张很正常，只要是我们积极正确对待，相信自己只要认真对待每一次上台展示自己的机会，就会越来越自信。
在小先生杨天禹分享例题演示环节，杨天禹同学让台下同学上台当小老师给大家讲一讲这道题。题目是：在一个长10厘米，宽8厘米的长方形中截取一个最大的正方形，剩下图形的周长是多少？
三2班吴玉麒、六2班李赫男和六3班李林宪分别上台分享了这道题的思路，他们上台表现非常轻松自然，给大家做了很好的示范。从这些小先生身上，我们看到了无论走到哪里，站在多大的舞台上，他们都可以侃侃而谈，将自己所思所想条理清晰表达出来。
在艾瑞德国际学校的小先生课堂上，无论哪个学段的学生都像施了魔法一样茁壮成长。在艾瑞德，每一位学生都是美丽的不同，在给学生搭建一个个台子上，一批又一批小先生脱颖而出。
祝福小先生们，我们厚积薄发，走向更广阔的世界！
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