今天听子贤老师讲学习，其中有一个环节是家长交流，在交流的过程中瞬间明白了很多东西。
首先：出现问题需要想办法解决。
比如上面说到写错字的问题，写错字说明笔画不熟悉，那就需要针对性的解决笔画问题，所以就可以加强孩子笔画训练，可以让孩子在空气中划一个字的笔画，并且用嘴巴说出来，这样记忆就会深刻一些。
再比如针对孩子的专注力问题，尤其是听课的专注度，就可以让孩子听故事，模仿老师上课的场景，听完之后一定和孩子交流，让孩子复述，坚持这样做就会有很好的效果。
其次，关系大于其他，先把关系处理好，再说其他的，这时候你说的话孩子才更信服。
每个年龄段都有每个年龄段的任务，都需要把每个年龄段需要完成的事情完成：小学低龄段具体形象思维，多体验，多理解，培养兴趣。高年龄段需要完成的是关于题目深刻的理解情况，老师讲过的题不出错，不会的题多思考。
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本文标题：又听子贤
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