——素素老师的语文教育叙事
新闻评论
“主播说新闻，今天听我说”，配合第一单元新闻单元的整体阅读教学，我利用语文课开展了这项活动，活动的目的主要是引导学生关注时事，勇敢表达自己的观点，同时锻炼同学们的语言表达能力。
最好的学习一定要结合实践，实践的最初是模仿。我们课堂上观看新闻联播主持人的“主播说联播”，了解到新闻评论的形式，主持人的语言表达，面部表情等。
再利用周末去搜集自己比较感兴趣的新闻素材，有的同学关注“唐山打人事件”后续，有同学关注神舟十四号，有的关注俄乌战争，有的同学关注广场舞大妈……形形色色的素材，都可以成为说新闻的材料，这样也能拓宽孩子们的视野。同时因为需要面对镜头，我要求孩子们尽量脱稿，所以他们之前就要写好评论稿，从素材中发掘不一样的思考角度，发表自己的观点，看他们上台前背稿的样子，果然认真的人最美丽。
课堂上抽签决定顺序，我给他们示范了站位，眼神，语气，语速，以及遇到问题时怎样沉着冷静地去处理，然后让他们一个个上台实践，针对每一位同学的亮点或出现的小问题在进行具体的指导，这些小主播们挺让人惊喜的，有模有样，即便有点生涩和紧张，但往台上一站，主播的风采还是不错的。最让人感动的是，他们敢于表达自己的想法，能从新闻中阐发新颖的见解，这样的表现在他们的学习过程中尤为重要。
不过我也给自己出了个难题，因为我要剪辑每一位同学的主播视频，这可是不小的工作量，不过为了孩子们的努力不白费，做一些记录和保存工作也是对他们最好的鼓励，也希望家长们给孩子们更多的鼓励和肯定。
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