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2018-09-12

2018-09-12

作者: 思源实验学校雷珊珊 | 来源:发表于2018-09-12 23:48 被阅读0次
    体验――昨天语文课让学生练习读书,因为是刚开学新学生,孩子们比较拘谨,鼓励了一阵子,好不容易有几个些微胆大的站起来读了,不管声音大小,语速快慢,感情到位与否,读毕赶紧表扬。可是有几个调皮的在别人读书的时候根本不听还在交头接耳,说闲话。于是让这几个人到讲台前读一段课文,要求让所有人听到即可。前提班里同学可以交头接耳,声音不要太大。一个挨一个读下去。他们读毕,后面的同学都说听不到,于是再来读第二遍,我看的出他们读的挺认真,尽量提高了声调,可有人交头接耳,尽管听的人也很认真但后排的同学说依然听不到。第三遍,我要求所有的人静下来,安安静静的欣赏这几个同学读书,于是,他们开心顺利地读完了。我让他们分享这三次的感受哪次好?都说第三次,因为大家听的认真,环境安静,自己更读起来更舒服,感觉更好。所以请大家以后学会用耳朵听,当别人读书的时候特别要静静地听。教学多一些体验总是比说教更有效。说的再多,不如一做。加油吧!

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