输在起跑线现在提的人更加少了，然而很多人的做法仍然是不肯让孩子输。以前说的不是不能输在了起跑线，后来有人说人生是一场马拉松，一段跑得好没用。这好像说的有道理，也有人听进去了，于是就变成了每一段都不能输在起跑线。身边有些朋友，从幼儿园开始就尽最大的努力提供最好的给孩子。然后是小学初中高中的学区房，上奥数班等各种成绩提升的以外，德智体美劳全面发展，各种兴趣班都要去上。在我对于一个人的成长认识越来越多之后，发现这些做法仍然是局限在比赛上面了。很多人仍然把人生当成了唯一的尺度比赛，考高分上好学校是最大的需求。
这种做法有些什么问题呢？我想人生是多维度的，就好像你不能说一个跑马拉松的就一定比一个举重的人更加厉害。人活着，有很多维度可以追求，并非一定要是马拉松这种超过别人的比赛。人生也可以是合作去挑战不可能，做成更大的事情。不管是用起跑线还是用马拉松来类比，都限制了我们的思维，只有一个方向，只有一个终点。当毕业工作多年以后，我发现大家过得是否好，和成绩的相关性并不大。每个人都会找到自己的道路，只要达到一个超过平均值的点，多数人都可以过上比较好的日子。而最后能走大哪儿，和一个人的性格、选择的方向以及运气都有很大的关系。
那么对于孩子，我们除了选择抢跑以外，还能做什么呢？作为家长，我们需要做的是教会孩子一些品格，保留他们的好奇心，养成终生学习的好习惯。国内很多提放提倡素质教育，讲究玩中学。然而也有专家跳出来说，国外很多精英教育里面，其实也是压力非常大的，和国内一样参加各种专项班级，为的只是上名校。只是并没有证据表明那些国外的精英教育就没有讲求素质，就忽视了玩乐。现在很多唯考分至上的家长，周末全部在补课，暑假也在努力参加各种班，对于孩子成长为一个正常的人来说可能并不好。现在很多去参加各种班和活动的做法，其实是用钱把家长的责任和义务外包出去，对于孩子的成长可能是负面的作用。
如果真要把人生比成马拉松，除了跑得快以外，一直跑可能更加重要。而能应对跑步过程中的各种问题，如在跑错后回到原来的路上，受伤后如何恢复，如何找到终点，如何补充水份和营养，都是需要孩子掌握的。这些很多都是父母言传身教教给子女的，并非是参加一个兴趣班、补习班、拓展营能提升多少的。
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