最近看了一本小书《日本妈妈的超级收纳课》，不得不佩服日本的女人，一个家庭的收纳都能做出专家来，从《断舍离》到《怦然心动的整理魔法书》再到现在的《日本妈妈的超级收纳课》。不同的书有虽然有不同的侧重点，但是她们却从收纳中看到了生活的哲学，还能从中找到对孩子的教育方法。
培养孩子收纳习惯要点如下：
1:需要从非常简单的事开始，要适应孩子的年龄发展。
2：需要全家参与，家人能更好带动孩子劳动，看见父母的参与，孩子会更加积极有动力。可以通过“惩罚”和奖励进行21日法。
3：通过游戏的方式进行“把东西归原处”。
4：每次进行15分钟，进行的时候播放音乐，每首音乐5分钟，让孩子在欢乐的气氛中进行。
5：周末进行时可以多进行几个“15分钟”。
6：一起玩时，执行谁拿谁放回的原则。
7：给收纳场所贴标签，进行可视化管理。例如收积木的箱子外面贴上积木照片，或者不同种类用不同颜色区分。
8：刚开始进行时，不要求孩子分得太细。特别是对于年龄小的孩子，不能过份强求。
在看书的过程中，我就发现整理的意义与育儿是一致的，或者说在培养孩子收纳的习惯本身就是育儿的一部分，相互之间有很多可以相互借鉴，原理相同的地方。
在培养孩子收纳习惯时，我们需要以身作则，我想言传身教就是最好的教育。
在孩子做错的时候，我们不批评，而是“现场”教育，示范给孩子看正确的做法。
在收拾的过程中，我们还能对孩子进行数学的启蒙，教孩子数数，在收拾的过程中教孩子认识物件。在这个过程中,我们还能运用游戏力，哈哈哈。真的是《游戏力》《非暴》等都能派上用场。
让孩子在快乐中收拾，就如我们让孩子在快乐中学习是一样的。当孩子心情愉快时学东西是最快的 ，一味地辱骂甚至体罚，只会适得其反，让孩子产生厌恶的情绪，让孩子觉得收拾（学习）是件痛苦。
对于不同年龄的孩子，我们有相对应的收纳要求，正如我们要顺应孩子的成长规律，不拔苗助长，更加不能忽视孩子的成长。
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