那是二十一年前的事了。
那是我第一次离开家乡到百里之外的地方读书，也是从班主任口中第一次听说了学生要“军训”。想想电视里那威武的演习场面，我对军训充满了期待。
教官瘦高个，是个严肃认真的人。来自当地某部队，因为他和我一表姐同名，所以至今记得他的名字――李毅。
军训中的辛苦我全然不记得了，只记得教官冒着细雨帮我们一遍又一遍纠正动作的场景。
“稍息！立正！”口令干脆有力，“我们先学习稍息和立正。”李教官用他那充满磁性的声音说到。我心里暗想，这个还用教？不就是伸脚缩脚吗，初中体育课时不知做了多少遍，同学们早就会了。李教官似乎看出了我的心思，看了我一眼说，“注意看我的分解动作。”边给我们示范，边讲动作要领，看着教官的动作干净、利落，透出军人特有的气质，我们想笑，都使劲憋着，跟着他认真比划着。经过几遍，同学们的动作不是慢了就是快了，伸脚不是过长就是太短，要不就是上身不稳，看上去松垮垮的，原来稍息立正并不像印象中伸脚缩脚。
教官让我们保持住动作，他走到队伍中，一排排、一个个地纠正。“抬头，挺胸，收腹，目视前方，两肩往后张，”“不错，对，就这样！这个同学做得不错。”李教官一遍遍重复着动着要领，还不忘表扬鼓励那些做得好的同学，“保持住！”教官马上就要走到我们这一排了，我努力保持住立正姿势，感觉再标准不过了，心想教官一定会表扬我的。教官停在了我面前，看了我一眼，又偏着头看了一眼，“你这肩膀怎么一只高一只低的！”我有些愕然，根本不知道自己的肩一高一低，也从来没有人和我说过，想了想，也许是小时候挑水太多造成的。随即小声说，“挑水挑的，”突然，两只有力的手抓住了我的双肩，按了按左肩，提了提右肩，我顺着他的手努力修正着自己的姿势，“头不要偏！”“保持住，保持住！”“怎么还是有点歪。”“好，就保持住这个姿势。”李教官费了好长时间帮我纠正，到最后他还是不太满意，也许是只能纠正到那个程度了吧！
后来我回到宿舍对着镜子一照，发现自己的肩膀真是一高一低，头歪朝一旁，整个人显得无精打采，有点吊儿郎当。
之后每天正式军训前都要站一段时间军姿，我铭记李教官的指导，可是每次都站不好，李教官那严厉的眼神总会在我身上停留几秒，我就努力正了正双肩和头，后来，那眼神在我身上停留的次数越来越少了。再一照镜子，发现我的头没那么偏了，两肩的差距也没那么明显了。
二十多年过去了，李教官那严肃认真、一丝不苟的形象不时浮现在眼前，幸福而温馨。
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