一、感谢自己
教了十多年学，我也学会了控制自己的情绪。自从当了班主任，我也很少发脾气。有时候真的很疑惑，班主任是不是都要树立一个很厉害的形象才对呢？反正我真的不是很“厉害”，但绝对要有原则。首先感觉发脾气没有很大作用，再有就是对我自已的身体，还是对学生还说都不是一个好的选择。记得有一次，M加凯和L星辰两位同学一到课间操就站在教室门口，以各种理由逃避跑操及做操这件事。我很是不屑，第一次我好说歹说也没有说到这两位。为了不影响其它同学我跟着其他同学跑操去了。第二次他们又如此，我有些生气，问及原因，一个说脚疼，但看上去一点事也没有。一个说不想跑。真是让人生气。我把加凯说了一番，让他先去跑操。他虽然不乐意，但还是去了。随后我又跑到教室找星辰，没看到。这家伙去哪里了？我正想着，他的脑袋从一个桌子底下探了出来，看来也还是怕的。我把他叫出来，他的态度还是那么强硬。正好年级主任过来了，我无奈的说了一句：人没有什么事，就是不想跑。便跟着大队伍去跑步去了。不一会儿，我看到李星辰也加入了。可突然又看不到加凯了。我再一看，他正蹲在一棵树下装模作样的系鞋带呢。我赶紧叫他过来跑操。还好他过来了，虽然有点慢，但只要能跟上就好。开始做操了，我也跟着做一会，看一会班级。我发现加凯这孩子太懒，好几个动作连做也不做，我就直接站在他的面前。结果他仍然如此。我就问他为什么不做。他的问答也直接：不会。“好，那一会儿结束了，你别走，我找个同学教你做一遍。”他不乐意了，开始动了几下。结束后，我对着大家喊话：大家能坚持下来，真的很好，跑操，做操都挺好的。就这样坚持下去。大家辛苦了。没穿校服的留下，其它同学解散。当然这里面肯定有孟加凯。这一下出来好几个人。我挨个问原因，忘了的就直接打电话让家长送过来。在教室的就立刻去穿上。还好一个个的还算听话，很快就只剩孟加凯和常衡耀了。我并不讨厌哪个学生，所以说起话来好声好气的。他一句我一句的就说了起来。我给他讲朋友是一起进步的，我告诉他应该和一起有正能量的人相比较等等。都上课了，我还在给和他交心。最后他也服软了，愿意做一遍。我告诉过他，我这人有一个特点那就是言而有信，说到做到。我就让常衡耀来教他。他在教，我们一起在学。哈哈，最后我给忘了，常衡耀是那个没有穿校服，要打电话回家，让家里人送校服的人。真的委屈此孩子了。哈哈，怪本老师在说服，教育他人这件事情上太投入了。
对于自家的孩子，我感觉也是可以控制住自己的情绪。最近老二的臭脾气时常发做。我一般都可以接受，抱着他，重复着他的话，共情，理解他的心情。他应该进入了秩序期，每件事他都要按着自己的顺序来。比如有一次他坐电动车，我把电动车打开了，他就哭着要找开。我赶紧把电动车关了，把锁匙给他，让他来开。他立刻就去做了，停止了哭泣。下车的时候，也要把电动车的支架支住才肯了事。想做就让孩子做吧。今天晚上回到学校，我们打算去附近澡塘洗个澡。走的时候是从那个电动门那里出去的。大爷也告诉我们，回来的时候得走另一个门，因为电动门坏了。再关上可能打不开还是怎么回事。等到回来了，我们把那个手动门打开后，灯灯无论如何都不肯进来，非要从那个电动门那里进去。劝了好一会儿，他还是不肯进去。我这时候也没有生气，我知道他这应该是进入了秩序期。我告诉他：灯灯想从这个门进去，是不是。妈妈也想从这里进去。但是这个门坏了，明天就有人来修了。修好以后，我们明天从这里过，好吗？虽然还是很抗拒，但还好不一会儿，还是跑着进去了。他和哥哥在门口处玩耍，我便拎着东西走在他们的前头了。我还没走几步，听到他的哭声。我想他应该是闹瞌醒了，我便放下东西，又折回去。问他怎么回来，哥哥向我说明了原因。原来他手里的饮料瓶向花丛里滚去了。我又告诉他：掉了咱们捡起来就行了，是不是。我便想要拉着他往回走。他也跟着我向前走。还没走几步，又哭闹着要抱抱。但我们已经走了我拎东西处，虽然老大很懂事的帮我拿走了一件，但还有两件东西等着我拎。我已经没有手再去抱他了。正在我和他商量的时候，他爸过来了。我便只负责拎东西了。这样挺好，虽然也会对孩子生气，但只要不是原则性的问题，只要我能随时和孩子共情，我想他都可以健康快乐的长大。这也是我想给孩子们的。对于老大，我还更需要一些耐心。感谢自己今天看到老大拎东西的动作后，立刻表扬了他。感谢自己今天在老大选择零食的时候自己并没有干涉，而是直接满足。（其实老大在买东西方面挺知道省钱的，他的要求并不高，很容易实现的）
二、班级管理
面对班级管理，真的是一个大学问。我也在不断地学习，不断地反思着。但我要做好班级各种问题层出不穷的准备，我也要做好这几个班中，我们班并不出色的准备。只求问心无愧，不求事事都顺。今天中午的时候，收到年级主任给我发的信息，告诉我我们班放假前打架的几位学生要停课。还说此事已经让学校知道了，什么时候来学校，要等学校校长开会后再定。唉，看到后很失落，第一反应是因为自己没管好，才出的乱子。可是后来再想想，这些是活生生的人呀，又不是哪个老师可以控制的。即便我讲了，我强调了很多次的事情，该发生的还得发生。先发生并必不是好事。我准备明天班会，就”校园欺凌“为主题开会。也会把该说的话，传达给停课的几位同学。假期有一小段时候，自己没有将学校的事，班级的人清零，使自己在那一小段时间并不快乐。还好只是一小段时间。昨天听钟杰老师的几句话挺不错的，第一，厌学是世界性难题，甚至可以说是癌症，很难治疗的。这个观点与于洁老师的观点是一样的，有些学生我们不要企图改变，是无法改变的。第二，钟杰老师的班里是绝对不会出现欺凌事件的。在事情发生前，就要表明老师的立场和态度，绝不允许这样的事情发生，如果真发生了，我肯定要把这件事往“死”里整。我看到了钟杰老师的硬气，立场。第三，你又想管好，你又怕这怕那，那肯定是干不好的呀。是呀，我们很多时候就是怕了，才不敢怎样了。就像钟老师说的，你怕了，你胆子小了，就有人要来欺负一下你了。第四，学生受到欺凌，首先找班主任解决，不行找学校，再不行找公安，但一定要学会维权。牛人呀，就听了一会儿，感觉处处精华。所以明天的班会上，我也要表态度，树立场。不管如何，放假的时候，就是我和孩子，家人的时间，就把学校的事情都清零吧。一切工作，明天再继续。我工作没做好，学校批评咱也接着，工作做好了，要再接再厉，戒骄戒躁。
我要心存感激，一路向前。暖阳总在，努力做一个能平稳自己情绪的妈妈，妻子和班主任老师。
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