今天开会，领导们一一对成绩作了分析。标（姓）先开始的，他对新领导的考核办法颇为微词，用“成绩变化这一考核方式已在其他学校试用了较久，很合不合理还有待思考”这一句话表达不满。后以平行班语文成绩为例，进行分析。我正纳闷他为何只分析语文成绩，毕竟这一级除语文外还有六科。这时他分析了语文成绩的地位——不仅决定班级名次，还决定历史、道法成绩。当然这是他的一人之言，在这之前我对这一观点闻所未闻。又听到他说自己A班的历史成绩很差，指出了A班历史成绩与别的班的遥远距离。
直到这时他的狼子野心，险恶用心才昭然若揭，与会者都明白了深意：A班的历史成绩差，不怪他这个历史老师。怪谁呢？怪语文老师。我这个语文老师在本科成绩居年级第一的情况下，也不禁有些心虚。
第三个发言的是郝（姓），他分析了语文成绩，特别强调A班语文成绩好，当然郝说的是成绩单上白纸黑字的事实。后又分析全级历史成绩，用“差”一言以蔽之。到这里，估计所有的与会者都笑标，他带的班课的成绩不好，还要把脏水泼到别人身上。最后适得其反，反而溅了自己一身。估计好多人都有疑问，语文老师能带历史，还要历史老师干啥？你可以下岗了。
如此不明事理，不正视自己问题，为了自己的面子不惜指鹿为马，混淆事非，颠倒黑白的人，竟然还能当领导？真是可笑！这种无视规则的领导，只能影响一片和他一样在平时工作中不努力的，出了问题一味想借口甩包袱的同志。真是可耻！
标讲话时，我一直在冷笑，笑他的无耻，自私，不过是在口罩下。这一刻我觉得疫情也不是一无是处，至少真实的情绪可以在口罩下自由表现。
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