Hi,补交作业倒计时。
第五课里，Judy老师讲了公众号的天然属性之一，变现。“君子爱财，取之有道”，作业内容即结合自己的公众号设计短中长期变现策略。
对于徒有虚名到现在的我，还是凭空设计一番吧。
短期：开篇，开通原创标。
因公众号一直未开篇，又看到之前写作群里小伙伴说开通“原创标”并没有那么难；千里之行，始于足下；不开篇如何谈后来，只是一直在两个定位里摇摆，这个问题也只能自己去搞定了；要把各种拖延的耽搁的理由梳理一下，先从周更做起，争取过段时间拿到原创标。
中期：达到开启打赏的量级。
Judy老师说，待读者数量达到500以上再设置；避免过早设置的尴尬。恍然悟道，之前一位朋友开通了个人公众号，约在文章阅读量130时就开通了打赏功能，结果，或是无打赏，或是屈指可数，的确尴尬啊。虽不知这个数字后面的依据，但至少成功避开一个灰点。Judy老师说，打赏引导语很重要；打赏引导语可每篇文章都不同，引导语与文章特别内容相关。此外，留言区里可以进行打赏引导，虽然我听完第一种方式真心感觉原来此处亦有套路；只是这套路并无伤害。
当然，Judy老师讲到，前期无人打赏也不要灰心。做公众号本来是一件很苦的事情，要学会自娱自乐&自愈自乐。
忽然想到，今天上午看小说里一个人关于“劳动”与“努力”的言论。也忽然想到《认知突围》里是不是也有类似的分析，一时却又不确定，看来需要回去重读了。说了这么多，无非想表达，似乎顺水漂流才是轻松的，属于劳动的范畴；只是，轻松了一时，一人；只是，中华民族是讲究“忧患意识”、“未雨绸缪”的，那这个断层又在哪里？好了，思维跳跃太远，就此拉回。
长期目标：达到可投放广告量级。
变现是公众号的一个属性，一个未能达到变现量级的公众号是有待发展的。
对于公开课的变现方式，如果做儿童教育的方向，从长期来说，倒是有可能实现的，但对于系列课，还是放弃啦；Judy老师说，社群是知识付费里一个比较容易的平台，社群的模式比较轻，关键在于坚持；貌似可以尝试。
直接跳到广告变现，是因为这也是公众号发展的一个“里程碑”吧。总是要有目标的；待粉丝量达到2000时再去慢慢实现，以此告诉自己路标。
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