2021年4月4日 天气：阴
亲爱的臻：
那天给你推荐的书——《蒙台梭利儿童敏感期手册》，我现在强烈推荐了。昨天下午，我家宝宝吃奶时发生的一件事，让我觉得这本书还是挺不错的。
我家宝宝现在可以自己拿奶瓶吃奶了，下午出门之前，我给他自己吃，他很会吃，吃一会把奶嘴拿出来歇一下，然后又把奶嘴放回嘴里吃。来来回回几次后，最后一次他手的力度太大，导致奶嘴偏到耳朵那里去了，就有点吃力放回嘴里，他瞬间哭了。
我看他哭，心想着吃完要马上出门办事，就把他从推车里抱出来，打算喂他吃。我的天，那不得了了，他哭得非常非常伤心。甚至用奶瓶放嘴边试探几次都不理，哭的涨红了脸，我和我老公两个人轮流哄了好久，试图稳住他的情绪。然而并没有什么用。又把他抱出去看车看花各种转移注意力，他都不依，哭的稀里哗啦。
就在我们束手无策时，我突然想起一点，让我老公把宝宝放回车里，我把奶瓶重新给他，他的哭声就小些了。我又尝试帮助他把奶嘴放到嘴里，他哭声又小了，等他完全可以自己再吃奶时，就不哭了。最后他自己乖乖地吃完了奶，再也没有出现奶嘴偏到别处，放不回嘴里的情况了。这时的他眼角还挂着泪珠，但整张脸的神情都在告知我，他此时此刻很满足。
书中提到过这样的情景，只是我没想到6个月大的婴儿就有。我不该把他抱出来的，他哭是因为我打断了他自己吃奶这一过程。后来恢复原态就好了。
我以前总是看到有小孩儿把手里的玩具扔掉，大人给他捡起来，他又扔掉，乐此不疲。这时身边的声音必然是，“你再扔，就不给你了”，“故意搞，不给你玩了”，“再扔，就打手的，好好玩儿”……若这些“警告”还是不奏效，大人就把玩具拿走了。这样的做法其实是不利于儿童心理发展的。不仅打断了孩儿感兴趣的事情，也阻止了他对抓握的学习，对自己手指运动的感知。
你知道吗？我现在比较注重儿童心理方面的学习，我觉得呵护儿童心理比教他学习知识还重要。我小时候父母不懂这些，往往忽略我的感受。我感觉从小心理就有好多受伤的地方，这种影响是根深蒂固的，长大后深受其影响。
我们常常说，希望自己的孩儿将来过得幸福快乐。但这一看似简单的愿望，实现起来还有很长的路要走。我们一起加油吧！
你的小蛮
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