期中考之前是模拟考，儿子采取逃避不上学一星期，这星期周一周二正式期中考，儿子肯定不想参加。老师已同意，妈妈要如何和孩子交流，让孩子不要觉得想考就考，不想考就不考。智慧的师姐，教教沟通方式和语言呀[抱拳]下面是我的沟通，请指正:
妈妈说:好呀，不想参加这次可以帮你申请，试卷下来后自已在家做一做，星期三要坚持去上学。仅此一次，以后考试还是要参与。
王梅师姐:
你跟他说的这些不是孩子的想法。而是你的想法，你还是在控制他，并且。并且你跟他说的不只是说出你的建议，而是控制他，要求他一定要这样做，你的语气就是这样的。
你首先你问孩子。你可以问孩子:宝贝，怎么又不去了呢，原来是说好的呀。问孩子他不去的原因是什么?然后他说出他的原因你才可以说出你的意见建议，而不是控制他，要求他。比如说他说:我怕老师，我怕考不好同学老是笑，或者说孩子也会说我也不知道，反正我就是莫名其妙的就是不想去。这样的时候你说:妈妈也能理解你，你就要问他那么怎么办呢?出了这样的事情觉得我们以后怎么办呢?是以后都这样下去?还是要怎么解决呢?这样你不去考试的话，你答应老师或者说答应了我又不去的话，你心里面是高兴呢?还是不高兴呢?
这段时间以来，你的聚焦是改变了很多，但是你跟他的沟通一直都没有实质性的改变，你一直都没有走入孩子的心理，你的状态是好了一些，但是这个好像因为在群里面，妈妈们的建议下呢，你觉得在一个舒适地带，但是没有一个实质性的上升。
那个爱沟通的课程，我想你应该是读过吧，那个过程，那个流程，那个方式，不知道你有什么样的体会没有?
前次我就跟你说你这个感觉源点就不对，你老是想着孩子不去考就会引起什么样的后果，事情才有出来，你想到的不是好的东西，你想到的，感觉到百分之百会造成一种不好的后果。
你看群里面那些妈妈们，有很多孩子休学了以后再去复学。然后又很自律，很积极，很乐观，很努力的这样去学，然后考上好的大学的孩子也很多。就孩子不去考试，不去上学，你就想会引起他想考就考，不想考就不考，你这样的观点，这样的模式是一直以来的一个烂模式。
我觉得你孩子的事情的根源，其实完全都是在于你。你的很多想法不对，不知道你平时在生活当中，是不是负面的那种情绪想法很多?!比如说发生了一件事，你不是会积极乐观的想这件事引起的后果是好的，而是立马感觉就会出现不好的事情，你不是积极乐观的去看待问题，还是负面的。
你一直这样的模式吗?从小不知不觉地灌输给孩子，不知不觉的渗透给孩子，所以让孩子看不到希望，看什么他都是看到负面的，感受不到生活当中的快乐。他肯定就不想学了，只有在那个游戏里面他能找到一点点快乐，找到一点点自己。他觉得他很孤独，所以你就觉得他不去考试，就会养成一个不好的习惯，哪有这样的道理啊，我觉得你这样的思维方式，这样太狭窄了。
怎么不想想，先让孩子休息一段时间，慢慢来点燃，通过你自己的努力你自己的改变。然后孩子慢慢改变，他爱上学习以后他就不会怕考试了，现在他是在焦虑当中。你逼他去得到的效果反而是不好，如果你说人是一一台机器的话，那你控制他，你叫他不去就不去是可以的，但是他是一个人呀，人是可以改变的，怎么会形成这样的习惯?你到现在学了老师的课程以后，我觉得你还是没有把老师的课程的实质还有精神吃透，没搞明白，你的孩子为什么不爱学习，为什么会形成这些习惯?是怎么形成的。我觉得你还是在基础的问题上，你都还是没有搞清楚。
你比如说像爱表扬的课程，我是觉得老师说的每一句都那么有道理，那么的适合我。但是我不知道你读了老师的爱表扬课程和爱沟通那些课程以后，有什么感想，不知道有没有觉得感同身受，说的就是你那样的感觉。
你关键是要听进去。从你的状态来看，我觉得你整个人可能在生活当中，是不是感受到生活的快乐不是很多，还有你都是负面的感觉，看不到正面的东西。
你看一下你孩子就是不考几次试哪里会是惯着?你这个观点就不对，按理说你进群这么长的时间了，应该不会再有这样的观点啊，你到现在我不知道你是否明白?是否发现过孩子为什么会成现在的这个样子，我觉得其实你还需要通过学习老师的课程，以后要找一下这些原因，思考一下，为什么孩子会成这样，你再教育他的过程当中，你是哪些地方没做好，才导致这样。你必须找到这个原因，你才会明白下一步该怎么教育，不然的话，我们说的可能你也一直不明白。也就只是照着我们说的做。
我记得之前我建议你写感赏的时候。你至少要写三段，一段是你儿子的，一段是你的，你自己的。第三段写你老公的，就是每天都要找三个优点。
另外呢我还建议你写感恩日志。就感恩今天的好事，写出来，让你聚焦生活当中好的事情，美好的事物。改变你的心情，让你的聚焦方向往正面来，然后去掉那些碎碎念念。
写是聚焦你自己的观感，改变你自己的聚焦点。你想的过程当中，你就静心了，有的时候其实一下子就开窍了，就知道孩子的卡点在这里，你要怎么样跟孩子谈。还有跟孩子沟通的时候，无论什么情况，你首先理解孩子的想法，她才是主体，孩子是怎么考虑的，但如果他不愿意说，你可以猜猜他的心情。无论他是怎么想的，哪怕那种想法是被所有的人都不接受的，但是毕竟是他的想法，你也得接纳。你只要接纳，尊重事实。你只有接纳和尊重事实的情况下，你才会改变，找到解决的办法。还有，其实只要有问题的时候，就是我们跟孩子最佳的沟通时机。这个是我们最佳的沟通时机，并且也锻炼了孩子遇到问题解决问题，处理问题能力了。
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