社恐

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虽然我是一名老师，会接触很多的学生，会给孩子们讲课，但是当我真正的面向大众的时候，还是有点羞涩——也就是我个人理解的典型的社恐。

讲公开课我放不开，明知道在讲公开课的时候需要一些“花活”，但是我就是不喜欢去用，因为我觉得那样的方式会失去自我，结果是我不能得到理想的奖次。

记得“一师一优课”刚开始提倡的时候，许多老师不敢尝试，只有几个“社牛”老师，敢第一个吃螃蟹，在录课条件很差的情况下，不费吹灰之力获得了很好的奖励（当时只要录了就能获得地市级的名次。）

因为我是社恐，害怕做第一个吃西红柿的人，然后理所当然失去了一个获奖的机会。当“一师一优课”开始变成常态的时候，我又不会大家所用的那些花样，于是在“赶鸭子上架”不得不讲的情况下，只获得了县市级的名次。

也许经历了这样的打击，让我越来越害怕面对大众。

但我不是一个没有思考，没有想法的老师，平时我就喜欢看书，喜欢写一写文章。于是在机缘巧合之下，我今年参加了两次教师联盟读书会:一次是在暑假，第二次是在寒假（也是刚刚正在进行的一次活动）。

参加这样的活动有很大的好处，可以和全国的老师共读一本或几本书，然后把自己的想法通过打卡的形式展示给大家，方便大家互相学习。 其中有一个环节是一个读书分享会。就是把自己在看书过程中的感悟，做成课件， 在工作人员的操作下通过类似直播的方式和大家分享。

按理说我也应该参加这样的分享会，因为分享的时间很长，平台给了足够的时间，我自己感悟也很深刻，但就因为我是社恐我不敢和大家分享。暑假的那次活动看了三本书我没有敢尝试，这次寒假时间短，共读了一本书，也是有很多想法，但还是有点社恐的原因，不敢拿出去和大家分享。

平台给出了很好的礼物，作为奖赏，但必须要有分享。我看到大家的分享，也有一股冲动，但最终还是放弃了，因为还是社恐的原因。

我对自己的矛盾心里很是揪心， 但又无法克服。 因为社恐，可以说我失去了很多展示自己的机会。 最让我刻骨铭心的是那次学习经历，现在虽然已经过去了十几年，但想起来仍然是历历在目。

2010年我参加了“省农村骨干教师研修班”的学习， 历时三个半月，也就是和我们当地的一个师范学院的学生交换，他们来我们学校实习，我们去他们学校深造。

三个半月的时间真的像又回到了学生时代，每天有固定的时间上课，有的时候还到当地的学校进行操练:听课，评课。 班长给了我们很多次机会让我们发言，我有想法，但是不敢说出来。

等学期结束的时候评选“优秀学员”，我是我们学校去的那几个教师当中唯一一个没有获得优秀学员的老师。 后来一打听才知道评“优秀学员”的标准就在于平时的表现。我因为一直是社恐，不敢把自己的想法说出来， 在班长和辅导员的眼里，我好像是一个不存在的个体。

我很后悔，但是已经无济于事，后来在我参加评选职称的时候，依然受到了影响。 时至今日和我一起参加工作的他们都早几年评选上了高一级职称，而我总是比他们慢几拍，这也是我这么多年来一次心里过不去的坎儿。

大家都知道职称对一个教师的重要性，他不仅和经济利益挂钩，也是对一个教师成绩的肯定。 因为我是社恐，不敢在公众场合发表自己的看法，结果我到现在还在一直默默承受社恐所带来的负面影响。

现在作为70后的我，已经是一个快让后浪拍到沙滩上的前浪了。虽然知道了这些，但已经没有属于自己的舞台。好在还有简书这个平台，让我可以把自己的想法抒发出来，不用说，挺好！