闫煦卿问:“妈妈,音乐能看吗?房子能跳舞吗?”
事情是这个样子的:
小蛇丝丝和云雀吱吱啾是好朋友。
小蛇丝丝最近很苦恼。
“丝丝,你为什么不开心啊?”小蛇丝丝听不见说话的声音,云雀吱吱啾在他旁边跳啊跳,用爪子敲打着地面。
“因为、因为,吱吱啾、吱吱啾上了兴趣班……”丝丝弯着长长的身体,低低的头要扎到土里了。
“因为我陪你玩的时间少了,是吗?那我放学就赶快来找你玩儿,好不好。”吱吱啾跳得轻松,觉得这个问题超级好解决。
“不是,不是,不是,”丝丝把头摇得像个摆锤。
“那是为什么?”吱吱啾想不明白。
“因为、因为,吱吱啾你学的音乐,我不懂是什么。”丝丝觉得自己的鳞片都要烧红了。
“啊,音乐、音乐是表达作者感情的东西,是,是艺术。”吱吱啾努力背书。
“我听不见。”丝丝快哭了。
“要是音乐能看见就好了。可是,我们老师说了,埃尔维斯·科斯特洛 Elvis Costello说,为音乐写文章,就像是为建筑编舞。我觉得这是说房子不能跳舞,给它们编舞也是浪费,所以音乐也不能用别的形式表现。我妈妈总说,我一在窝里跳舞,我们的巢就要跟着跳,房子都要塌了。”
“埃尔维斯·科斯特洛是谁?”
“啊,是,是,反正是个伟人。我们老师说了,每个人对音乐的感受是不一样的。要不我就能给你讲讲我听到的音乐了。”吱吱啾觉得跳得不自信。
“可是,吱吱啾,既然我听不到,那也就是我对音乐不会有感受,那你把你的感受告诉我,你的感受就可以是我的感受了啊。”丝丝高高昂起头,从问号的身体拉成了感叹号。
“啊,对啊,我想起来了,米老鼠有讲音乐的动画片,你看了那个,就能懂了。我去找,你等我。”吱吱啾飞快的跳完,转身就飞,她要快去快回,让好朋友早点感受音乐的美。
丝丝在原地打转转,如果音乐能用看的,那是不是房子也能跳舞了?
“房子长腿,是不是就能跳舞了?”小蛤蟆蛙太凑过来。
“胡说,你看那些高脚楼,哪个能动。”百灵鸟啾啾红也来出主意。“把房子建轻一点?”
“那别说跳舞了,风大点房子就跑了,还怎么住啊。”在蛙太看,啾啾红的想法就跟她的主意一样轻飘飘。
“那有没有让房子跳舞的动画片?”丝丝不敢抬头。
“那有什么意思,那是吱吱啾想的办法。”啾啾红觉得这世上一定是方法比问题多。“要是房子都像织布鸟的家,就能跳舞了。”
“织布鸟的家什么样?”
“他们的窝是个篓子,吊在树枝上晃呀晃,不就跟跳舞似的。”啾啾红觉得自己知道得可真多。
“我,我有个办法。”丝丝卷起长长的尾巴,围住蛙太和啾啾红,把小心思小声送到他俩耳边。
吱吱啾背着动画片回来的时候,大小动物们正忙得热火朝天。
她拉住灰兔三丈高、她拉住猫头鹰敏捷、她拉住山猫斑斑,每个人都顾不上回话,只把手头的镜子塞给吱吱啾。
吱吱啾学着小动物们的样子把镜子挂在树上,拍拍翅膀四处看,满山满谷都是大大小小各式各样的镜子晃荡在树梢 。
吱吱啾抓住人群里兴奋得不停敲打尾巴的丝丝,“大家这是在干什么啊。”
小蛇丝丝跳起来像个弹簧,百灵鸟啾啾红一把抢过动画片,小蛤蟆蛙太扯起大嗓门,“大家,准备好了吗!”
云雀吱吱啾吓了一大跳,爪子紧紧抓住小蛇丝丝的尾巴尖,丝丝疼得一头撞在播放器上。
震天的《幻想曲》响起来,萤火虫伴着灯柱腾空而起,大小动物们跟着唱,飞禽们扇着翅膀,走兽们跺着脚。
丝丝拉着吱吱啾,“吱吱啾,我看见音乐了,你看,房子们在跳舞。”
漫山遍野的镜子闪闪发光,镜子内外流光溢彩五光十色,影像闪动、晃动、扭曲旋转,动物在跳舞、房子在跳舞、全世界都在跳着舞。
“妈妈,我在跳舞!”
“你从窗台上下来!!”
以上
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“为建筑编舞”
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