破例，魄力

 

破例，魄力

      以前读过毕淑敏老师的文章，每天做三件冒险的事情，可以让你的胆子变大。所以，在生活中我也鼓励自己去尝试一些不敢做的事情，紧张而又刺激，每一次都有不同的收获！

      走出自己的舒适区，挑战新事物，是需要极大的勇气！当然，这因人而异，毕竟不是所有人都热衷而愿意去做某件事情。我理解为，真正的勇士是具有魄力和实践力的！当我想输入“魄力“这个词，搜狗输入法显示的第一个词语竟然是“破例“。想了一会儿，凡是“魄力者“，也是“破例者“。打破常规，才能创新，才能更加从容面对一切挑战。

        也正是昨天，我做了一件很特别的事情，不妨借着这个话题和大家分享一下。

        昨天下午，在距离《中华文化概论》课程正式上课还有3分钟(事实上老师已提前15分钟到达教室），一条消息弹出来“办公室钥匙在谁那里？急!“。于是，我立即回复“在我这“。学姐又说：“你在哪里呀，小可爱？我找你拿一下钥匙。“我慌了，这都上课了，我没办法把钥匙送出去，学姐那边也很着急。我告知了她我的位置，并再次发问“我现在在上课，能不能下课再送出去？“课堂上老师在滔滔不绝，和大家互动，“上午我已经讲了两节课，身体也不太舒服，下午这两节课就让你们来讲吧！给大家几分钟时间浏览一下课本，再来谈一谈你了解的儒学，和大家分享一下，我就是要鼓励你们多讲，这样你们才能印象深刻。“我的脑子简直乱的就像一团浆糊，不知所措。几分钟过去了，老师希望同学们能上去发言，可大家都默契地保持安静。老师点中一位男生上台发言，也就在此时消息又弹出来了“我到了，在教室门口，你就说你出来上厕所。“我又慌了，上课才没多久就出教室，这不符合课堂礼仪规范，而且我不想这么做！可是学姐就在门外等候，我还有一份对组织的责任感，我非出去不可！没办法！唯有牺牲自我，才能成全大我！台上的同学还并未开口，我举手示意，“老师，我可以出去酝酿一下吗？一会儿我回来再讲！“老师惊奇地看着我，同学们也诧异万分，“可以，当然可以！“手捧着一本书，钥匙攥在手里，我就出去了。幸好，一切都及时。送完钥匙，我内心忐忑不安，回去要怎么面对大家呢？

        因为太紧张，书也未看得仔细，起初开口都语无伦次，甚至有文学常识错误。我想，儒学思想主要围绕”仁”和”礼”嘛，紧扣主题就好啦，为了避免错误，我便提了几个问题，和大家互动，一来拖延时间，二来留足陈述的内容。后面其实越说越稳定，越来越自然，可能我表现不是最好的，但我也是最特别的，讲了不一样的东西。我和同学们解说的内容并未大量依赖课本，挺好的！

        所以我还是挺相信事物转化的道理，危机，既是危险，又是机遇。我和朋友们调侃，一场由钥匙引起的课堂主动发言。

      ” 真正的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”破例者，魄力者，选好出发点，这很重要！方向对了，任务就简单了。