做一个灵魂有香气的老师

2021.11.9

今天聆听了两场线上讲座，收获多多，现将主要内容简单梳理如下：

上午陈宏友老师的讲座是《双减背景下的课堂教学提质增效》，内容非常契合现在的教育教学现状，启发我们落实双减精神，实实在在的践行提质增效。

陈老师学识渊博，积累丰富，阐述的案例很有说服力。印象深刻的是，双减之下，教师应围绕八个方面做出努力改变：一是转变教育观念，二是提高备课实效，三是架构理想课堂，四是研发卓越课程，五是改革作业设计，六是推进社团活动，七是改变评价方式。通过这样的努力，真正让学生们在有心、有情、有爱、有温度的教育环境下，快乐学习，健康成长。

下午是李迪老师分享《做一个灵魂有香气的教师》。不得不说，这个讲座的名字首先吸引了我。灵魂有香气，多么别致、多么高雅，多么令人展开想象的翅膀——这究竟是怎样的教师？

李迪老师是河南省最美班主任，全国十大优秀班主任，全国著名的实战派班主任，被教育界和多家媒体誉为新时期优秀班主任的代表人物，被誉为“中国的苏霍姆林斯基式的女教师”。李老师是美的，颜值与才情共生，美在声音举止，更美在她骨子里灵魂里的香气。

李迪老师在课程一开始便结合生活当中常见的视频实例，抛出三个问题：输赢很重要吗？明察秋毫是绝对的优点吗？态度，真的必须排第一吗？

我们很多老师在处理学生问题的时候，总想着坚持自己的原则，决不能含糊，但实际上这样的“明察秋毫”不仅对学生来说是一种“咄咄逼人”，对老师自己也是一种伤害。

静下心来思考，对青春期的孩子来说，他们的自尊心都很强，需要老师足够的包容和善意，他们更需要的时成长的“引导者”而非“管教者”。而对教师自己来说，这种时时刻刻警惕、“挑刺”的状态无疑是一种生活的负担，不仅让自己站在了学生的对立面，还让自己身心俱疲，逐渐丧失“职业幸福感”。不追根究底“难得糊涂”是一种大智慧。

接下来李迪老师分别从三个方面展开讲座：一是用智慧灌浇工作；二是用爱经营亲子关系；三是内外兼修，做最好的自己。

“追求日常工作美”“体味师生陪伴美”“创造我们的课堂美”“享受我们的生活美”等。再比如，李迪在书中写道：“美更多的时候是一种生活姿态或人生状态。相应地，教育也应该具备创造美、传递美的特质。教师当以自己的美，

作为教师，我们的日常好像总有这样或那样的烦恼，今天学生的表现不够好，明天和学生发生了点小摩擦，后天又有紧急任务需要完成，终于忙完了才发现第二天的课还没有准备，作文还没有批完......听了李迪老师的课，我才发现，原来生活中的很多烦恼都可以用智慧和温柔来化解：被李迪老师的坦率、坦荡、坦诚吸引征服了。

李迪老师三个多小时的分享，语言生动，讲解有趣有味，深入浅出，精辟的理论与一个个鲜活的案例结合，再用具体的方法告诉线上培训的学友们在工作中如何体现智慧、在生活中如何爱护家庭、在人生中如何提升自我。

李老师强调自我的学习，是因为她说“学习，并不会减少你的痛苦，而是提升你面对痛苦的能力”。有了面对痛苦的能力，你还会苦瓜上脸吗？你脸上洋溢的将永远是笑容。

李老师告诫与会教师：作为一名班主任，浇灌到的就是爱，浇灌不到的就是恨；作为父母，要给孩子归属感，做孩子心灵的守护神；面对自我，要意识到学习并不会减少你的痛苦，而是提升你面对痛苦的能力。

没有什么比笑容更能抚面的香气

让我们努力在繁忙中找回内心的安定，恢复舒适优雅的状态！让我们努力通过成为灵魂里有着香气的女子，成为更优雅的自己！