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有远见的父母,是怎样让孩子活成"多选题"的?

有远见的父母,是怎样让孩子活成"多选题"的?

作者: 颜老师思维导图世锦赛冠军 | 来源:发表于2017-06-22 11:57 被阅读81次
    有远见的父母,是怎样让孩子活成"多选题"的?

    2017-06-22 东方首辅记忆力学校智慧父母课堂

    今天的这10张图,是从短视型和远见型父母的对比,让我们在千军万马闯独木桥的焦虑中冷静下来,多些深度思考。孩子的人生,不应该是个单选题,而是个开放多元的选择题。

    01关于沟通
    有远见的父母,是怎样让孩子活成"多选题"的?

    【平等交流最重要】

    善于倾听孩子的意见和观点,尊重孩子的看法,不要一味否定他的想法,这样孩子才能与你消除隔阂,遇到困难才会愿意与你协商,亲子关系才会和谐。

    02关于视角

    有远见的父母,是怎样让孩子活成"多选题"的?

    【别把孩子看的一无是处】

    发掘孩子身上的优点,任何孩子都有自己的闪光点。这个闪光点也许就是他将来成功的密钥。否则,你有可能抹杀孩子的潜能,甚至成为葬送孩子一切的罪魁祸首。

    03关于孩子的特质
    有远见的父母,是怎样让孩子活成"多选题"的?

    【别打击孩子的想象力】

    孩子越小,你的话越有可信度,他们会不自觉的把你的话奉为圭臬。不要随意挫伤孩子的人格和尊严。否则,你的孩子将失去自信和活力,甚至产生心理障碍。

    04关于比较
    有远见的父母,是怎样让孩子活成"多选题"的?

    【不要总是说“别人家的孩子”】

    总喜欢拿别人家的孩子和自家孩子比较,首先会让自己出现心理落差,从而在教养上对孩子过于严苛。或者因为总是对孩子说“你看XX怎么样”之类的话,让孩子总是把注意力放在别人孩子的身上,很容易受外界影响,没有信心、自卑。

    05关于提问
    有远见的父母,是怎样让孩子活成"多选题"的?

    【相信并鼓励孩子勇于自己寻找答案和解决方案】

    对于孩子提出一些天马行空的想法,首先他们会肯定孩子提出自己的疑问,对于孩子的问题,他们不急于替孩子思考,他们愿意给孩子试错的机会,因为他们相信问题中往往藏着创造、想象力,而孩子的思考会灌溉问题,让其发芽开花。

    06关于学习
    有远见的父母,是怎样让孩子活成"多选题"的?

    【别把成绩作为评价孩子的唯一标准】

    现在家长往往都唯成绩论,而忘了成绩其实只是个工具。孩子的行为习惯、应对挫折的能力、人际交往能力更重要。学习只是一个探索的过程,这个过程肯定有波动、曲折,成绩重要,但成绩好坏的背后的原因也重要,如果孩子表现不好,我们需要客观看待孩子的知识的掌握程度,也需要考虑影响成绩的思维、自信、情绪、心态等等。

    07关于时间分配
    有远见的父母,是怎样让孩子活成"多选题"的?

    【适当地给孩子留白】

    孩子的事情并不只有学习和其他两件事,这样想会忽略孩子其他方面的发展,也让孩子倍感压力,要知道孩子是一个完整的人,不是一台学习的机器。应该综合考虑孩子各方面的发展,孩子的任务,除了学习,还有很多其他方面,比如运动、阅读、同伴交往……还有要适当地给孩子留白,让他们自我发挥,这样更容易让孩子成为一个完整的个体,各个方面也会相互促进。

    08关于生活角色
    有远见的父母,是怎样让孩子活成"多选题"的?

    【不要把压力和想法随意转嫁到孩子身上】

    有些家长对于自己要求很高,生活中各个身份都想做到100分,如果做不到,他们时常焦虑、沮丧,甚至发火;其实想做一个完美的妈妈、妻子、员工的想法只会让自己倍感压力,有时候也让家人无法放松,生活不仅仅是一项单选题。

    首先要明白上进不是苛责自己,在爱家人之前要先爱自己,平衡好自己的生活和工作,做一个合格的妈妈、愉快的妻子、爱学习的员工,把生活看成多选题,每个阶段灵活调整精力,当自己心态好,身边的家人也感到幸福。

    09关于生命
    有远见的父母,是怎样让孩子活成"多选题"的?

    【要活出自己的意义】

    成功人生的定义是多元的,在孩子的成长中,他们觉得孩子只要有进步、有收获就是成功,以看得见的结果为衡量标准。认为“不能让孩子输在起跑线上”,这样,孩子很难体会到自己生命的意义。要努力给孩子生命增加各种体验,让孩子在其中找到自己的成就感和乐趣,从而活出自己的意义。

    10关于教育
    有远见的父母,是怎样让孩子活成"多选题"的?

    【想教育好孩子,先更新家长的观念】

    想让孩子变成什么人,就在他面前努力扮演什么人。孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观价值观都将带有家长的影子。

    言传大于身教,首先要以身作则先改变自己,然后潜移默化地影响孩子,在看书、运动、不过度沉迷于游戏等方面,要把自己作为榜样先行动起来,行动背后的潜台词是“为了孩子好,我要自己变得更好”。

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