本周话题：如何把之前的文章重新打磨，发挥更强的影响力？
说起重新打磨文章面临的问题，个人认为是时间常有能力不常有，有能力的可能没时间，有时间的可能能力欠缺。
1/6写作群的文章是采用六顶思考帽的思维方式写出来的，六顶思考帽，是指使用六种不同颜色的帽子代表六种不同的思维模式。
戴上白色思考帽，关注客观的事实和数据；戴上绿色思考帽，寓意创造力和想象力；戴上黄色思考帽，从正面考虑问题，表达乐观的、满怀希望的、建设性的观点；戴上黑色思考帽，运用否定、怀疑、质疑的看法，合乎逻辑的进行批判，尽情发表负面的意见，找出逻辑上的错误；戴上红色思考帽，可以表现自己的情绪、直觉感受、预感等方面的看法。
最后蓝色思考帽负责控制和调节思维过程，控制各种思考帽的使用顺序，规划和管理整个思考过程，并负责做出结论。
如此多角度思考分析整合出来的文章，如果全部六帽都是一人写出来的，要修改文章对写文章的他本人来说可能不会有多大难度。因为思路都是他自己的，对问题的理解，即使不同角度但思维不会扩散太宽。
团队共创，会有很多不一样的惊喜也会有偶尔的阻滞。一千个读者就有一千个哈姆雷特。同样的问题，不同阅历学识的人理解的深度是不一样的，比如上周李寒冬的话题“旅行”，我仅仅很表面的理解假期旅行，而实际上他本人的旅行已经上升到人生、轮回的哲学思考上了。这就是赤裸裸的差距啊，羞愧。
所以我和他对同一问题的理解差了这许多，然后再以我现在这个肤浅的理解能力去修改共创文章，就我这水平怎么能丢人显眼去乱改文章，有些话题的好多内容根本连看都好吃力了，我一改可不给改的面目全非了嘛？没有金刚钻揽不了瓷器活，就是我的真实写照。
俗话说创业容易守业难，写文章容易改文章难。写文章就是把想说的话想表达的意思顺着脑袋里思路写出来就好了，只要语句流畅通顺，没有错别字，有基本的分段、有主题、有标题，全部文字表述的只有一个主题，这样的基本都可以称为文章了，所以说小学生都会写文章。而改文章就只有老师身份的人才可以。
改文章的人必须具备的条件：
1、完全看懂文章并理解作者表达的意思。
2、有一定的语文功底和文字的润色能力，字斟酌句。复杂话简单说，深奥难懂的知识要用浅显易懂的语言描述出来。
具备改文章条件的人，可能没时间一直耗在改文章上，毕竟每个人要忙的事情都挺多的，现在焦虑社会每个人最缺的就是时间，改文章最需要的恰恰也是时间，很多好文章都是时间沉淀后才改出质感的。
网友评论