扣儿是个慢性子的孩子，小时候打预防针时，别的小孩是开始下针就哭。她是医生将针拔出来后才哭的。
记得半岁那次，她打预防针时还和医生笑个不停，医生都被她逗笑了，连连说这孩子太可爱了，像从画里走出来孩子，然后一针下去，女儿还开心笑出了声音。不料，医生针刚拔出，放上棉签让我按着，她便小嘴一歪，马上开启哇哇大哭模式，惹得在场人员忍不住都笑了起来。
扣儿的慢半拍似乎是天生的，走路摔了跤，是爬起来才哭，和小朋友打架，是另一个小朋友哭完了才哭，叫她名字非得等一会她才答应。
上小学后，这个问题成了大问题，老师说她喊不答应，性子急的孩子总嫌她太慢，舞蹈老师发零食她常常抢不到，还委屈地问我其他孩子为什么拿两份。我说有些事需要你自己去解决，有些小朋友不讲规矩你就要想办法解决，如果是你不愿用抢的方式得到零食就接受没有你我份。
只是女儿虽然慢，但做事很细心，很有原则，做作业也很认真，作业格式与书写都是尽量做到和老师一样，这些优点也是她一年级能考双百分的原因。
所以孩子的缺点有时会转化为优点，我一直用耐心和信心陪伴她，相信她能自己解决很多事情，让孩子独立思考，独立完成作业成为常态，我在小学期间做得最恰当的边监督边放手。
今天扣儿学完拼音，老师要求孩子每晚读课外书，我们买了一套《和家长一起读》陪她读，刚开始，扣除儿读一段都要半个小时，我怕读得太长，影响她以后的阅读兴趣，便把后面的内容读给我她听。
扣儿的慢性子让她读的书比同学少，但故事内容却记得不少，记故事内容比记字快，讲故事给她听，听了两遍就会会复述了！
自己读的话，看一个小时最后多三页，由于认字不多，每次读完都是很难受的模样，这学期换成了儿歌和童谣。
网友评论