评网络知识付费（0338）

网络知识付费作为近几年来的新兴产物，用户可以有偿进行咨询，线上交流讨论。这种知识付费模式可以促进人们对知识的尊重，值得鼓励。

首先，知识是无价的，同时也是有价的，它的背后凝结了无差别的人们的思考，长期的付出也不见得会有多少回报，投产比很低。人们愿为知识付费实际上是对思考者的尊重，也是对思考者的支持，这可以帮助他们继续思考，传播他们的思考成果，丰富知识的海洋。

众所周知，我国目前存在着“造谣一张嘴，辟谣跑断腿”“科普难”等问题，究其原因便是人们缺乏了对外来信息的思辨意识。而当今流量时代，不少人可以通过种种形式（比如有误导性的标题，也就是我们所说的标题党）获取大量点击，从而获利，其中便产生了许多不实信息。通过网络知识付费模式，搭建交流平台，让更多人加入到线上交流讨论当中，一方面既可以培养人们的思辨意识，另一方面又提高了信息的真实性。

但网络知识付费模式仍有一定的不足，对比MOOC这一线上免费大学课程，它缺乏了一定的公益性。知识付费的模式又是否有相关的规章的制约来保证其准确性，真实性。

但无论怎样，网络知识付费的意义是建立在人们对待知识的态度之上的。如果人们只会一味盲从，那这只会催生出利益。如果人们从中树立起思辨意识，那么人们的付费便有了意义。知识是无价的，有很多种途径可以获取知识，其中不少有免费的。网络知识付费，应该是对思考者付费，只有这样才可以形成良性循坏。

无可置疑的是 ，大众对思考者的尊重已经由无形逐渐转化为有形。在付费的背后，更多了人们的理性思考，而这便是付费意义所在。