今天在师生座谈会上，我避免了像大家一样很官方的阐述老师对自己的帮助，我说了些我自己想要说的东西，但会后导员说我说话不能紧扣主题。我想要来分析分析，座谈会要求：谈谈自己思想、生活、学习上的问题我说了：我觉得我要向小时候的我学习，学习那种简单、单纯的思想，想到事情就去做；(而杨老师说这是个伪命题，人长大就要顾及很多的东西，而不是像小时候啥也不想就去做，不计后果，长大是有责任的。而我能理解到他说的，其实也很对，但并不适应于我，我就是因为犹犹豫豫，瞻前顾后，所以迷失了自己，而向小时候学习，找到初心，就一如既往，傻傻地走下去)我说我以前比较抗拒做老师是因为比较抗拒别人给我贴的标签，我妈让我当老师我就很抗拒，因为觉得要从事和大多数一样的工作很无聊，想自己的人生和别人不一样，去除那份抵抗，仔细想想其实我也挺适合老师这个职业的，天生乐于助人，无私奉献(因为它们带给我价值感)喜欢孩子，觉得他们单纯可爱，同时希望自己能对教育事业做一点贡献；我还说在学习上，我在知识的系统归纳和整理上比较薄弱，我不能像学霸们说的那样可以将知识分类用哪块就取哪块出来，知识在我脑中好像是杂乱的，所以回答问题，做题时效率就很低
其实说真的，这就是我想说的，但我同时要反思，有些话是不能在正式场合说的，该官方就官方，因为你说的问题在这种场合下得不到解答，同时你也知道没人能真正明白你内心的想法，但紧记要多倾听别人的想法，因为某天某人的某句话就能给你解答。
这些困惑可能和你的不同，但我真切体会到了这种感受，你以前每次说的话让别人摸不着头脑，但我能感受到那是真正发自内心的声音，也知道其实没人能理解你的感受，只有你自己，而我现在理解了，却不能在在一起了，我们需要各自疗愈，我从来没怪过你，我只需要慢慢走出来，慢慢康复就好，同样和你一样你能获得开心，我们一起加油，虽然不再谋面。
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