终于写了31天文章，总计6万三个字，有点瘫痪。
今天是母上大人南下微服私访的第一天，有点不习惯，一个留守儿童孤零零的，大脑适应不了这种突然要动脑考虑一日三餐吃什么的生活。
这几天主要的时间安排，是学习美音，杨老师的课程学起来，确实简单多了，我现在学习得很快，从元音和辅音的视频看到各种辅音的发音，现在记得比较牢的就是元音了，咧嘴的i，偷懒的i，鸡蛋的o，哈欠的a，压扁的e，拔河的e，闭嘴的m，黏住的n，挥霍的h，缺失的v，咳嗽的k，r化的复合音，击穿……
学习杨老师的美音课的时候，跟小时候读书学习的模式不一样，小时候，老师只会教你这个音标怎么发音，而杨老师，则会跟你讲这个美音的发展历史，比如今天学习h，就讲了h的历史，美音，说白了，其实就是大部分人的习惯用语，我们学习美音的目标只要保证发的音，美国人能够听得懂就可以。
谈到学习美音的目标，我突然意识到有一个定目标的问题，定目标的量化一定要符合自己的实际能力，因为昨晚在星球上，我看到陈小夕的帖子写着说要有正反馈。
我突然意识到，正反馈这个词是一个已经烂大街的话题了，但是很多人没有用好它，很多人在盲目的追求正反馈，就像在捧吹拖延症一样，以我有病为荣。
正和负是一对对立词，只要有形容词性质的词，就很容易带上主观的判断，什么是正，什么是负，其实是跟我们的预期有关系的。
预期过高，正反馈就少，预期降低，负反馈就多。
就像胡哥一样，一开始就说，这件事会有损失的，损失了也不负责，害得我想了三天三夜，担心到不得了，等到结果出来的时候，胡哥才说，这件事成功的概率有90%。
胡哥做事有一个风格，那就是把事情说得看起来很难很难，然后还是会跟你说，如果你不下场，你以后就会后悔，当初我怎么就没有参与呢？
合理的预期才能带来好的正向反馈，就像学美音一样，不可能要求一天就学会，但是学习一天美音，最少要达到什么样的目标，还是可以细化的。
我现在对学习美音的预期，是重复的听，重复的写笔记，把学美音的思路缕清楚。
最近无论是写知乎，还是做视频号，我都意识，虽然我亲身参与，踏了一趟浑水，但是大脑还是不习惯把大脑搜集到的数据储存起来。
今天突然意识到，很多时候，很多人对信息进行付费的时候，更多的是一种消遣行为。
以前混天涯的时候，记得很牢的概念是学习是为了否定自己，现在想想，是太过于抽象了。
学习是知道信息，根据信息调整自己的思考过程，决策行为，思维习惯。所谓命运，不过是下棋，走每一步路，都是决定了你未来的命运。
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