儿子寒假到了，每天下象棋、打牌、追泡泡、看电影或出去玩耍，我没有给他买寒假作业，就想让他随心所欲地虚度时光。
听着同事们的孩子报了不同的兴趣班，我内心曾经挣扎过，报班还是不报班？这是一个问题。我曾经建议过儿子去学围棋和跆拳道，儿子不感兴趣，一气之下，说“要学，我就在家学，不去外面学！”我只好无言以对。好吧，尊重他的消极自由，世间万事，由它去罢！
我可以接纳自己的平凡和普通，我应该也要接纳孩子的平凡和普通。干嘛一定要出人头地呢！不需要宝马轻裘！只要健康快乐就好！
读完蔡朝阳的《我家有个小学生》，我常忍俊不禁。作者诙谐幽默的语言和给儿子菜虫温和又坚定的教育态度让我反思自己为人母的教育理念和方式方法。
菜虫比我大儿子大10岁，他在一个满是爱和宽松的氛围中长大，拥有完整的、不急功近利的、有足够时间虚度的童年。他父母坚持十年如一日给他读书，每到周末带他去疯狂地玩乐（比如深夜两点带他去看流星雨，耐着性子带他去游泳、骑自行车，引领他做科学实验活动，带他观察昆虫和植物……），适时给他看电影，关键节点给他写信，坚持在他小学期间持续写儿子的成长瞬间……想想自己，好像也有很多跟蔡爸一样的教育理念呢，比如陪着孩子阅读和运动；选择优质的电影跟他一起看；允许他拒绝那些被赋予的责任；接纳他寒假虚度光阴，我愿意和他一起快乐玩乐，一起发呆，一起游戏。
我从蔡爸那里学到：自己先要博览群书、见多识广、与智者同行；要无条件相信孩子，接纳孩子的所有缺点，不抱怨，不唠叨；尽己所能弥补孩子在学校的缺失，广交与自己教育观念一致的朋友；呵护孩子的好奇心和兴趣，别说教；在家里营造轻松自由欢快的交流探讨环境，真正意义上给孩子最大的自由和安全感！
爱的反面是什么？不是恨，是控制。有控制，有依附，没有自由。爱是相信，是接纳，是自由。我们做父母的，社会上没有权势，没有金钱，没有庞大的人际关系，唯一能够做到的，就是宽容、理解、爱孩子！
儿子寒假了，日常生活过得从容一点，游刃有余一点，不一定每一分每一秒都得利用起来，我愿在寒假里和儿子一起虚度光阴！
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