1.专业师资匮乏。一是农村较为偏远，幼师专业毕业生愿意去的少，因此幼儿园大多聘用本地人，这些人大多非专业，学历层次不高。乡镇附属幼儿园虽有公招专业教师，但绝大多数都转行教了小学。大多数幼儿园能保证一教一保，部分园两个班一个保育员，极个别能确保两教一保。
2.投入不足。乡镇附属幼儿园房子建好后，设备投入、更新跟不上，好多园办了四五年，班级都没有配齐玩教具。民办园一味迎合家长，注重知识的教授，忽略幼儿需要。
3.管理水平不高。附属幼儿园大多是小学后勤主任代管，不懂幼教，重心依然在小学。还有一部分直接委托给幼儿园某个老师管理，老师既要带班又要管理，精力不足，且没有管理经验，没有学习机会，不知如何管理。民办园一个园长身兼数职，幼儿园几乎不开展教研，老师很少有机会外出学习（一教一保，走了没人带班）
4.小学化倾向严重。一是迎合家长，而是不会开展游戏活动，除了上课不知道该干什么。
怎么办呢？加大投入，资金，人力都需要加大，提高公用经费，按标准配齐人员，两教一保必须保证，保健员、保安也很重要。要有人员引进措施，能吸引优秀教师到乡镇幼儿园工作。人员方面民办园比较难，无法强制要求，可以通过评级之类的促进。实际上提升质量还是要靠要求公办，用公办带动民办。
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