露珠对湖水说:你是荷叶下的大露珠;我是荷叶上的小露珠。——题记
画了大半天露珠,凭着自己的感觉,反反复复涂涂抹抹,结果,像撒了一叶铅珠儿。
反思了一下,首先是形状把握不到位,没有考虑到重力和表面张力的因素,没画出不同露珠的不同形状。小露珠正圆、大露珠扁圆,斜面上的露珠则需绘成垂露状。更重要的,是不懂技法,用笔单一,没掌握颜料特性,不能很好运用颜料。露珠画得生涩呆板,缺乏轻盈和灵动。
总之,观察方法,运笔技法,颜色格调等等,都有待于学习提高。
露珠:草地上的星星✨画不出露珠的美,却不影响对露珠的喜爱。这小小莹润的一滴,是滴入心田的甘露,是引人遐想的精灵。闪烁的光晕中,又映出那个晨熙微露的黎明。
一个穿着花布鞋的小姑娘,牵着慢悠悠的老黄牛来到草地上。老黄牛嗼哧嗼哧地啃着鲜嫩的青草,小姑娘翻开书,坐在旁边的石头上用心地看着。
时光温润,露水正浓。空气里散发着淡淡的清香,叫不出名字的小花儿,捉迷藏似的这开一朵,那开一簇,被人发现了,就站在原地哈哈笑着,等着和你目光相拥。
旷野里静悄悄的,一个人也没有。
狭长的马蹄莲叶子上,一颗小露珠在上面荡着秋千。荡啊荡啊,滴答一声,顺势滑下来,马蹄莲叶子又成了它的大滑梯。
高大的白杨树挺拔俊美,宽大的手掌厚实而柔软,小露珠在这里可以尽情地伸拉,跳跃,翻转……无忧无虑地嬉闹玩耍。
露珠们一直很好奇,小姑娘一定是看一个有趣的故事吧,要不,她怎么那么入神!她为什么不一起玩呢?探头探脑地窥探,一不小心,一颗小露珠落在了书页上,洇湿了一小片。小姑娘会心地抿起嘴角,眼里泛着柔和的微嗔。
初三学期的学习紧张而繁重,同学们都在忙碌地准备着中考。小姑娘一边复习,一边照顾着家里的活计,妈妈病着,爸一个人实在忙不过来呢!
老黄牛哞哞叫了两声,它要到水塘边去喝水了。小姑娘站起身,露珠们争先恐后扑到她的花布鞋上,为花布鞋镶上一片星辉。又洇湿她的绿裤脚,温润地贴着她的脚踝。
水塘边,长长的棒槌像一个毛茸茸的话筒,牵牛花吹着小喇叭。一颗调皮的露珠跳到小姑娘的额头上,骄傲地闪着七彩的光芒。水塘里有淡粉色的荷花,胖滚滚的露珠躺在荷叶上,懒洋洋地伸着懒腰。
太阳慢慢从山边探出头来,彩霞布满了天空。有一朵云甩出两根漂亮的孔雀翎,就成了神通广大的齐天大圣,驾着七彩祥云。整片草地上的露珠都欢笑着,眨着七彩的亮晶晶的眼睛,又像洒在草地上的星星。
露珠:草地上的星星✨露珠的家在哪儿?是天上落下来的,还是地上长出来的,或者,是从植物的心里流出来的?
清凉的风带着青草的香味儿,金黄的蒲公英捧着一颗透明的心。捧着一颗心来不带半根草去。是蒲公英坚定的誓言。
一滴露珠也可反映太阳的光辉。不担心美好的短暂,不忽视微小的力量,每天进步一点点,不停的积累,积累得多了,或者可以汇成一条小河呢。
露珠对湖水说:你是荷叶下的大露珠;我是荷叶上的小露珠。泰戈尔的话总是给人无尽的想象和哲理。
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