24024陈小玲
2019-4-10
随着时间的流逝，季节变更，天气越来越炎热了，夏天的气氛包围着整个世界。
春天做的事，夏天就要停下来了吗？不，手痒痒的打开了简书，翻开了绘本相关的书，想来一场无人督促的打卡之旅！
今日就从《绘本有什么了不起》这本绘本之门必备案头书翻起吧。
深圳市园岭小学的李祖文老师在书中说到把这本书时刻放在背包里，随时拿出来翻翻看。看来，我也要学习一下。这样给孩子讲绘本之前，碰到它所引用的绘本，我就可以对照 参考一下，先自己研读才能更好地带领孩子读懂绘本。
接下来我先研习第一单元：小绘本大世界
一、笔记
绘本有几种形式：
1、有图无字。比如无字书《雨伞》
2、图方搭配，又分为：图文合页、图文分页、文字图像化。
3、有时作者会将几种方式穿插运用于同一绘本中，以丰富绘本的表现形式。
选择合适绘本的要点：
1、给幼儿看的绘本，从图画风格上可多以可爱、有趣的卡通化动物造型为主，以动物拟人化的方式，反映孩子日常生活的状况。中高年级以上的小学生，可选择写实风格，呈现现实生活。
2、从文字呈现上，幼儿的绘本文字较少、用词浅白，有时会以重复的句式或儿歌的韵律来呈现。文字篇幅较多、遣词用字丰富多元，适合小学生读。
3、从主题分类上，可分为幼儿绘本、品德绘本、生命教育、健康医学、自然生态、人文艺术、历史文化、科学教育。
图画有两种基本的表现方式：
1、指涉。以图像具体描绘出事物。
2、示意。以图像作为表示意思、暗示意图的媒介，形成意象，表达思想、情绪、抽象概念等内容。
网友评论