学习目标:
1，通过典型事例，分析人物形象。
2，学习本文通过矛盾冲突和侧面描写展现人物精神风貌的手法。
3，领悟钟扬在科研岗位上不懈追求的献身精神。
钟扬形象分析:
1，功底深厚，兴趣广泛，才艺多样，不仅精通计算机技术，对植物学有深入研究，还热爱科普，文字功底深厚。
2，关爱学生，有担当。把培养学生当做自己应尽的义务，认为每一个孩子都像种子一样宝贵，不放弃任何一个学生，他培养的研究生遍地开花。
3，任劳任怨，吃苦耐劳，不顾身体状况，亲自爬上6000多米的高空采集种子。
学习目标:
1，通过典型事例，分析人物形象。
2，学习本文通过矛盾冲突和侧面描写展现人物精神风貌的手法。
3，领悟钟扬在科研岗位上不懈追求的献身精神。
钟扬形象分析:
1，功底深厚，兴趣广泛，才艺多样，不仅精通计算机技术，对植物学有深入研究，还热爱科普，文字功底深厚。
2，关爱学生，有担当。把培养学生当做自己应尽的义务，认为每一个孩子都像种子一样宝贵，不放弃任何一个学生，他培养的研究生遍地开花。
3，任劳任怨，吃苦耐劳，不顾身体状况，亲自爬上6000多米的高空采集种子。
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本文标题：9.7[2019高一语文新教材]第四课3.“探界者”钟扬
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ymruyctx.html
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