一：儿童节
儿童节是祖国花朵的生日，到办公室里八年级老班都纷纷“报喜”说，我班家长给他孩子买的糖果到了，麻烦老师接一些。还有点家长生活，要给孩子送蛋糕，送雪米饼、优酸乳······估计老班今天要忙一阵子了。
这些家长是在增加生活的仪式感吗？疑惑！
吃的仪式感
二 领导的话都是对的
检查的领导要作业本。学生给我说。
还没等我走到办公室里，检查的已经在办公室里了，他们拿着学生的作业本翻看，看看老师的批改，问些了几篇，看到有学生批改的字迹，说，作业要全批全改，最好不让学生改。
看他们翻看着，我就拿出了自己批改作业的记录，厚厚的一叠嘞，每次作业的情况都着详细的记录。而且作文学生评改后老师批改。难道没有看到么？
看着这两个检查的人员，一个三十来岁，一个四十来岁。开始问话的是年龄大的，一幅不提出点什么就不是行家的模样。另一个看了很久说：“这个作业本咋散了。”我说，一学期了，个别本有散的，我改的时候会顶一下的。旁边一位陪同的老师说，这字体写的还挺工整的。他们没吭气。看来检查就是要挑毛病的。好的方面难道不值得一提吗？
嗯，嗯。我答应着，不分辨。走了，急忙上课去。
领导的话，都是对的。有则改之无则加勉。感叹！
作业秀
三 6.1餐
到家门口就闻到了菜的香味。隔着窗户看着里面的大厨-----我的儿子，腰间系着围裙，站在灶前，一幅大厨的模样。“大厨师，什么饭？”我高兴地喊话。
进门一看，米饭蒸好，一个蒜蓉油麦菜，一个可乐鸡翅。还有一个鸡蛋西红柿。
“难道今天要庆祝儿童节么？”我打趣问儿子。“儿子说，“我回味一下儿童节的美好，你呢，教学生要保持一颗童心哪！”
儿子憨憨的样子，可亲，可爱。
读研的儿子，就快要出笼了。乐呵呵的吃，吃起来！
6.1餐美味佳肴
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