2020年初“新冠疫情”肆虐，我国政府迅速采取措施，“武汉封城”，“全国人民禁足”，由于“疫情”严重，全国学生不得不推迟开学，为了不影响学习进度，全国2.7亿学生响应号召，“停课不停学”，在家上课，作为老师的我同时遇到了新的挑战——被迫成为了网师。最近我报名参加了时朝莉老师的网上课程《我们这样做网师》，昨天根据“疫情”背景编写的生命教育课程《隔壁的蔷薇奶奶》，给了我很多震撼和反思。
隔壁的蔷薇奶奶
一、课程设计：1、构思巧妙：课程以诗歌开始，以诗歌结束，对应工整。课程以讲故事的方法来讲述课程，很能吸引小朋友的注意力。
2.讲解细致：然后进行疫情防控知识讲解、口罩佩戴方法，故事中讲述洗手方法等过渡自然，能起到对学生常识教育的目的。
二、课程反思：这节课程通过这次疫情中小姑娘朵朵和蔷薇奶奶的故事引起人们对生命的意义的反思。生命对于每个人来说都很宝贵的，但这次疫情让我们意识到生命也是很脆弱的，甚至敌不过小小的“病毒”。在生命面前，人人“生而平等”，有人选择“逆行而上”，用自己的生命守护了更多人的“平安”；有人选择“在家坚守”，“不出门”就是减少感染，就是为国家做贡献；还有部分人不仅到处跑，不做保护措施，不戴口罩，甚至在传染别人后还不承认。“疫情”就是一面镜子，让我们看到了人性的“善”和“恶”。
故事中的蔷薇奶奶因感染病毒而病逝，朵朵非常伤心，但同时也意识到应该好好做好防护，锻炼身体，好好活着才是蔷薇奶奶最希望朵朵做的。这节课后我也进行了生命的反思：既然人人都会面对死亡，那么我们为什么还要活着？人们生命的意义在哪里？听了这节课后我突然感到，追求真善美，让所爱的人幸福也许就是我们活着的意义！
愿天堂没有病毒，愿蔷薇奶奶安息！
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