说实在的，我有些担心，一担心学生的知识基础，二担心学生的学习能力，三担心内容太多讲不完……
带着这些担心，我见到了我的学生们，因为是专业课，学生并不多，只有6个人，都是男孩子。我只是简单寒暄了几句就立刻进入正题。一下午近4小时，几乎没怎么休息，我看到他们几个非常配合，非常认真，课后我还布置了不少的作业，他们也欣然接受。
就这样，每次上课都非常紧凑，作业也很多，他们几个都尽力地学着，做着，我都不禁地夸奖他们进步飞速。
通过一段时间我们熟络起来，下课时我们除了课程也聊些别的。我问：“你们是从哪些学校毕业的？为啥不去找工作，还要专升本？”
他们有些不好意思地回答我他们毕业的学校，还说：“还是想多读点书，以后出去有竞争力。”
我点着头说：“年轻人，多学习是对的。”
我又问：“你们为啥要花这么多钱来培训，自己在家也可以看网课学呀。”
他们有的说：“在家学不进，总想玩游戏。”
有的说：“网课看了，看不懂，不懂的地方，没有老师问，最后就不想学了。”
我接着问：“你们觉得这里读书和你们在学校读书最大的区别是什么？”
一个戴眼镜的男生笑着说：“这里学费贵，必须好好学。”
一个卷头发的男生边做作业边说：“在学校天天玩，没有目标，这里目标很明确”
这些男孩子，说话率真，很可爱。
终于，我用飞一般的速度，在40学时内把课程内容上完了，可能因为他们几个的学习态度非常好，我不觉得教他们教得吃力，反而比起我教本科生更舒服。
他们学得怎么样？用一套难度等同本科生课程考试的试题测试一下便知，这套试卷本科生学80学时，考试平均分大约在70左右。
我改完他们的六张试卷时，我竟然有些感动，最差的一个考了65分，最好的考了81分，真的出乎我的意料。
我笑对那个成绩最好的男生说：“你高中一定没好好读书。”
男孩有些尴尬的笑着说：“老师，我妈说我要是早这样读书985一定没问题。”
我拍拍他的头说：“人生还长，往后比的是加速度。”
男孩认真地说：“不瞒您说，我还想考研究生。”
我斩钉截铁地说：“以现在的状态好好读，一定没问题。”
通过最后一段时间的冲刺，六个男孩虽然
脸上露出疲惫，但是眼睛都闪着光，专升本考试的4门功课，都不容易，要短时间内弄明白，需要极大毅力。我想，或许他们收获的这份坚持比4门功课和专升本本身的意义更大吧。
考试结束后，学生们第一时间和我分享题目，有几个小子说：“老师，考试题目太容易了，比你给我们的练习简单多了，我20分钟就把题目做完了。”
我说：“把困难想在前面，这样你就不害怕了。”
又过了一阵子，培训学校打电话给我报喜，说我教这门课程，6个人有4个考了报考学校的最高分，那个成绩最好的男生总分还是学校专业的状元。
真不错！我的学生们！
这份兼职也让我思考良多……
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