新兵新兵·我们该怎样去带
2019年1月23日上午，在讨论新兵带教的问题上和一位第十六年的老兵起了很大的争执，我们两个人都站在自己的立场上毫不让步，半个小时左右的意见分歧，最后也没有讨论出个所以然，究竟是谁对谁错。
他说，新兵就应该严加管束，工作上和心理上都要对他们形成压力，为的是培养军人的绝对服从意识，现在如果放任不管，过了新兵阶段再想管就难了，工作多分配，他们应该多干活。
我坚持自己的想法，觉得新兵初到部队，经过三个月的新训下连到各单位时间尚短，正处于第二适应期，而且现在马上过年，我与单位里分配的两名新兵同志聊过，他们都是第一次在部队过年，也是第一次离开父母在外面过年，如果他们思想上没有产生波动那肯定是不可能的，新时代的士兵大多数都是从父母怀抱里刚断奶。这样枉然的施加压力，一定会埋下问题隐患。
觉得，新兵带教管理工作不能放松，但必须要科学人性化的去管理，循环渐进一点一点的培养，不能一下就给新兵这么大的精神压力，我想让他们感受到军队的温暖，感受到老兵和新兵是没有代沟，大家在生活中可以没有任何隔阂的相处，而不是工作生活中都给新兵赋予压力，奴隶式的困住他们。
他说，我们新兵的时候（他新兵的时候，2003年入伍）都经历过这些，都是从那个时候过来的，他们有什么承受不了的，就该这么带。
我想，改革使得部队越来越强大，也更加人性化，这与思想改革和制度改革是离不开的，现在全军都在提倡“科学带兵、文明带兵”，什么是科学，什么是文明，按照以前已经不适用于新时代发展的老思想老套路拿到新时代来用，我觉得非常不可取。
新兵新兵·我们该怎样去带
新时代，就该用更先进的思想模式来考虑和解决问题。
新兵，也是部队战斗力生成的主力军，培养提升战斗力就需要从新兵开始抓起，如果一开始就用一些过去的方式方法，让新兵思想逐渐加深这种印象，几年以后，当他们成为老兵，当他们去带兵的时候，他们该用什么样的方法呢？
还是把他们新兵时期的遭遇，原封不动的施加给新同志吗？
周而复始，拿着二十年前的东西从事新时代的工作，陷入死循环永不提高永不长进吗？
好的做事经验方法，都是从不断进化不断改进中得来的，以前的传统经验可以拿到现代作对比作参考，但决不能原封不动的沿用，就像打仗一样，以前用过的战术还能拿到现在来用吗，装备在升级换代，战术也在不断改进，改进出来且实用的方法只能比现在更强更适用于现代化作战。
我们所生存的这个世界，每年都在以5%以上的速度淘汰旧知识。
认为，我们想要进步想要强大，就该在夜深人静的时候好好思考，现在还在用的方法究竟需不需要改进，需不需要废除，绝不能被自己的僵固式思维困死在原地。
带新兵，考虑全面新时代士兵的组成特点，从心理承受能力，性格，成长环境，社会交往关系来往等特点入手，做好分析出台措施，保持科学人性化的实施有效的核心思路，改进或废除旧套路，不做老思想的仆人，要主动去做新思想新思维的主人。
新兵新兵·我们该怎样去带
记得2017年单位分了几名新兵，就是因为沿用老思想老方法，所有人都没有意识到该如何更科学的面对新兵，仅凭个人浅面观察就妄下判断给新兵贴上了标签定下了岗位，没有考虑到他们适不适合从事这份工作。
新兵小吴因为不喜欢这份工作，性格内向，加之自信能力不强等多种原因，慢慢的负面情绪和负面心理加身，久而久之出现自杀倾向，幸好发现及时预防应对措施实施迅速，调整工作岗位，找心理医生进行治疗才避免了一起事故。
这种事情发生过一次，我觉得我们应该有了警醒，然而这名老兵的想法让我突然觉得后背直冒冷汗，不是因为害怕，而是因为担心。
上一次事故我们侥幸避免，如果还是没有吸取教训没有意识到人文关怀的重要性，忽略了新兵个人意愿和思想动态，仅凭所谓的经验所谓的经历去做事，下一次再发生这种事我们还能侥幸吗。
不谨反思，我本人作为一名思想骨干，往往只是注意到怎么去发现承包对象是否有思想隐患，问题查出来了也改了，却忽视了问题发生的源头，治标不治本，当的还真是失职。
作为带兵人，我们理应当给新同志做出好榜样，用合适的方式方法去影响新兵，敢于以身作则，从自身开始提高，而不是活在老观念老思想里，也不是用一种老兵说的话就是对的，这样一种思维方式去影响新兵。
没有任何一种思想可以沿用千百年而不过时，也没有任何一个人可以做到思想永远先进，班长骨干的职责不是仅仅做好份内工作那样简单，在和新兵的对应角色中，我们起到引领者和管理者的作用，可以说是新兵军旅之路上的引路人，新兵往后几年是什么样子，我们足以起到关键性影响作用。
所以，我们万不可忽视对此类问题的重视程度，用科学的方法去不断改进，主动查找和暴露自身在工作中存在的不足，集思广益，抓紧研究，结合自己单位新兵的特点，作出方式方法上的人性化改进。要用人性科学化的管理方式，完全更替已经老化不适用于新时代的方式方法，为新兵成长进步构建强大的守护港湾。
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