馨是一个上课老爱走神的孩子，一年级的时候她是我和数学老师都头疼的行为偏差生。作业总是没有办法完成，一不小心还会尿裤子，大冷天的有了尿意也不知道去厕所，实在憋不住了才跑向厕所，有好几次甚至都到厕所门口了却硬是没有把裤子脱下来，最终还是尿裤子了。气得我好几次都想动手“真想不通，这么大人了能不能不尿裤子？”后来通过几次向我们的大师傅打听才知道她的母亲是那个几年由西藏贩卖来的，因不满生活的艰辛最终留下她和年幼的弟弟离开了，我们无法站在道德的制高点去批评她的母亲，因为我们没有经历她所经历的，更没有办法去感同身受，作为教师我们唯一能做的就是能少一些责骂，多一些耐心罢了。而本该陪在她身边的父亲却因为生活所迫不得不外出打工，而她和弟弟只能由爷爷奶奶照顾，比起其他同龄的孩子她少了一些机灵劲儿。
莹是另一个女孩子她的母亲跟馨是一样的情况，不同的是莹的父亲在农时会在家务农，种一些经济作物，因而陪在孩子身边的日子相对多一些。莹作业积极，平时活泼好动。但她也有自己的逆鳞，那就是她的母亲。六一的时候一个家长逗她：
“莹，你想不想你的妈妈。”
“不想。”
“胡说！哪有孩子不想妈妈的？”那个家长拉着莹说。莹使劲挣脱着，但却始终没有挣脱开。
“我有你妈妈的微信，我发给她，你和你妈妈聊天吧！”莹无力地挣扎着，尴尬与窘迫写满了她的脸颊，倔强的双眸强忍着泪水不让流下来……
看到眼前一幕，我确实有些生气了，但碍于情面，我不好直接跟家长起冲突，“莹，到我这儿来！”️虽然没有跟那个家长直接起冲突，但我的口气的确很生硬。那位家长也悻悻的放开了手。
“跟我来吧！”我把她领到我的宿舍。
“想哭就哭吧！”递给她一卷纸之后，我便带上门出来了。
站在门口的我听到里面传来呜咽声，渐渐地，哭泣声越来越大……站在门口的我没有进去，我怕我会同情，我怕这个倔强的女孩子并不愿意让我看见她的眼泪。
过了很久，哭泣声渐渐消失了，门从里面打开，莹拉了拉我的衣角，说，“老师，我没事了！”
低头看看布满泪痕的胖乎乎的脸蛋，“来洗把脸吧！不要让其他同学看到你哭过。”随即进门为她舀水，让她洗脸。
洗过脸后的她看起来情绪仍然不高，我突然想抱抱她，而且我也那么做了。“孩子，有些事情我们没办法选择，事情来了我们能做的就是迎上去。老师知道你的委屈，知道你的难过，但我想告诉你的是这个世界上打败你的唯有你自己。可能现在你不会理解，你现在要做的就是擦掉眼泪，不去理会那些让你烦心的话，继续和其他同学开开心心的过六一。我相信你可以的，对吗？”
莹从我的怀抱中抬起头用力的点了点头。
我朝她示意可以出去了，她便加入了孩子们的行列……
随着学校老师的一点点提醒，一年结束了，馨也开始让老师们变得欣喜起来，她不再是那个尿裤子的小女生了，而且学习成绩也日渐起色。这学期开学没几周她的作业也越发整洁干净了。悄悄的一问，原来是她的父亲回来了。在某一个下午她的作业百分之百正确后，我狠狠的夸了她一番，那个小姑娘欢呼雀跃的告诉其他老师“老师，今天我们语文老师夸我作业写得好，数学老师今天也没有批评我！”低头阅作业的我嘴角轻轻上扬。原来她要的不过如此：父亲的陪伴，老师的夸奖，还有自己的进步。
正如我前面所说，我们没有办法去评判别人的选择，但我们可以选择，选择善良。 一滴雨对参天大树没有多少帮助，但对于树下渴望被滋润的小草来说那就是甘霖。
希望我们每个人都能选择善良，给予那些渴望成长的幼株一滴雨，一束光，一份关爱……
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