今天早上4点起来就带娃出去参加徒步，然后参加了一天的新教材培训。今天培训的感受是怎样的，我的朋友问？
怎么说呢，我是感觉学校与学校之间的差距真的很大，老师和老师之间的差距也很大。不得不说好学校就是有好的团队好的师资的带领。
首先，我在这个过程中看到有的人太爱学习了，从三亚过来的，坐着轮椅过来的，还有的学校组队过来的，但是也有人报了名学习，下午就不来了的，还有的学校老师就在南京附近都不愿意来学习，可能很多人觉得这个新教材变化，后面还是换汤不换药的……
但是看到北京十一中分校的单元教学的呈现，我真的发现我们很多学校都是农村水平，他们早在2016年就开始研究大单元教学，而且是跨学科整合，把道法，语文，和德育活动结合在一起，以一个学期为单位开展学科活动和学校活动。我佩服的是我们这样一个学科在一所学校里竟然带动了其他学科一起转动了整个学校的活动，它既完成了课堂教学，又结合了学校活动。整个的教学设计从单元子任务到工具到课程评价方式都特别清晰。
中午休息的空档时间我去了竹山中学的教室，我也是发现一所好学校一定有成熟的管理系统，这所不大而且很朴素的学校竟然七年级有35个班，让我特别惊讶。我们说民办学校在争抢生源，可是这样一所学校，一个年级这么多班级，而且每班人数都是超50人的大规模学校，课桌椅都不是很好，教室内部设备也不是特别现代，但是教室内前后的布置可以看出这样超规模的学校是有他们一套内部管理系统的，就是能做到像网格化一样的管理，运转才能这么顺利。明天继续去看看，去找找他们为什么做的这么好的原因？
今天突然发现想要成长，只要你有强烈的愿望，不会找不到进步的方案，因为有很多人很多学校已经积累了特别丰富的经验。我们首先明确你的目标是什么，要去向哪里，然后遇到的问题是什么，对标要解决的问题一定可以寻找到解决的方案和成长的路径的，只要你愿意……
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