今天和几个家长交流反应，学生对于所讲的内容掌握不牢，似是而非，囫囵吞枣，学生苦恼，家长心里很急躁。
我要和大家交流的是，对于大多数同学来说，这是正常情况。您想，平时在学校课堂上上课，老师就一个知识点，反复讲，反复练，反复考查，还不能完全过关，甚至还达不到百分之九十。尤其是英语，数学，物理这些科目。何况现在网络讲课三十分钟，一阵风一样而过。如果孩子再不回看，再不用心看，怎能效果良好？
所以，出现这样的情况，不要心急。“让子弹飞一会儿”，督促孩子认真听课，回看消化，不懂的地方记下来，在每周本科辅导时，认真听听我们的老师是如果解析的，尤其重要的是要听我们老师的辅导课。如果，老师没有讲到自己的问题，说明你的疑难是个案，可以选合适的时间，恰当的方式问问老师，也可以求教同学，主动解决自己的问题。能把问题讲明白的同学，一定是触类旁通的，对自己是一种提高，相信同学是会愿意互相帮助的。做一个有爱心和责任感的助人天使！[微笑]
鉴于，一周的紧张授新听课，周六日，我们会尽量减少作业量，让孩子有充足的时间，把本周学过的科目内容，进行盘底儿，反刍消化，尽量避免疑难问题积墩，消化不良，成大问题。同时，家长也要利用，这两天在家的休息时间，好好陪陪孩子，督促督促，提提背背，把一周的内容消食掉。
我多么希望我们是“青山一道同风雨”呀！真的，孩子的学习，我们真是非异人任！
看到老师发的信息，我才意识到张同学是否掌握呢？请教了各位老师！
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