勒杜鹃三角梅（1）

话说选择了勒杜鹃作方向，开始上路了。

老师答应后专门做了示范，原来花是可以这样写的，神似远比拘泥于形似要妙；枝叶可以如此生动和飘逸，我是打死也构思不出将主茎横空出世的：

我的学习作业：

勒杜鹃三角梅（1）

专门到公路桥上拍了回来写生，先是线描后染色：

然后是点后勾线：

按老师说的，追踪植物生长过程的各种形态来写生。4

阳台的勒杜鹃养了七八年，今年长了杀不尽的黑色蠕虫，担心爬到鼻鼻床上，干脆买来木炭酒精在花盆里点燃来烧它24小时，全部毁掉。

谁知道有一盆竟然死而复生，经过炭火烧竟然死不了，几个月后，在盖子底下抽芽了，阿兴发现后欣喜地告诉了我。正愁着没有写生对象怎么办呢，居然复活了，顽强的勒杜鹃！

终于选了一个没那么热的早上，趁着鼻鼻还没醒，抓紧用毛笔描了下来，站着用毛笔写生哦，风大纸飞（墨迹可以作证）88，那是一个急呀：

勒杜鹃三角梅（1）

写完后带点小满足发到群里，换回学长的忠告：

“师傅师公说要我画虾5000只以上，是有道理的，不断的画，而且是用心思考着画，到一定阶段，你会发现自己比以前有明显的进步！

就这个杜鹃，认真的画好每一笔，体会线条的顿挫与遒劲是怎样做出来的，再画三十张，会是明显的不同！能画出精妙的效果的话，同样会有人追捧！所以不要小看每一个创作的对象！”

笔意笔意，你在哪里？

相信有上帝之手，此时通过冯学长赐给我陈大师的勒杜鹃，马上模仿：

勒杜鹃三角梅（1）

学习心得：吾尝终日而思之，不如须臾之所学也。苦思冥想如何将勒杜鹃写意出来，老师一次示范，令我豁然开朗；再琢磨怎么写出线条的‘顿挫与遒劲’，陈永锵大家的手稿又令我茅塞顿开。

不愤不启，愤后的启发印象特别深刻。

临摹陈永锵的勒杜鹃：

勒杜鹃三角梅（1）

用老师的笔法写图片勒杜鹃：

勒杜鹃三角梅（1） 勒杜鹃三角梅（1）

临自己写生稿

勒杜鹃三角梅（1）
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勒杜鹃三角梅（1）

终于有一张拿去参展：

勒杜鹃三角梅（1）

原来托底后增色不少，可惜还没题款，还无印章：    坚韧当如勒杜鹃

勒杜鹃三角梅（1） 勒杜鹃三角梅（1） 勒杜鹃三角梅（1）