今年暑假,回到奶奶家住了很长一段时间。依旧是熟悉的地方,依旧有熟悉的小竹林,可那熟悉的小沙坑却少了些许欢乐。
现在,小沙坑里长满了绿油油的小草,就连围沙坑的空心砖都被绿色给掩盖了。坑前也没有了那群,天真无邪的小伙伴。
现如今已被杂草占据的小沙坑记得我读学前班的时候,经常和村里的小屁孩一起玩。大家最喜欢的,就是这村中的小沙坑。
说是小沙坑,其实不过是之前一户人家建房子所剩下来的沙子和空心砖,只是摆成了一个圈罢了。
我们最爱成群结队地在转上走来走去,无论走多少圈都不会厌烦。这种类似于冒险的感觉,是当时的孩子最喜欢的。有时还会玩出新花样,像在某块砖上指定一个人守着,其他人过去的时候必须说出密码什么的。现在看来多么幼稚,当时玩起来多么开心。
沙坑还有学习功能。这个功能,可能到现在都只有我一个人知道。到了一年级,刚接触语文的我对拼音充满了浓厚的兴趣,每天都要用录音机播一遍磁带,每播完一遍都要跑到沙坑的砖上,走来走去的,嘴里还不忘嘀咕着拼音。再到了后面,喜欢唱歌的我经常要跑到砖上,走上一圈,边走边唱,就好像是活在另一个世界。
同时,沙坑还是每场游戏开始前的策划区。那时,村里有个小姑娘,跟其他说话都说不清楚的孩子们来比,她已经是个小大人了。当然,她还是孩子们的“点子王”。她善于思考,总是能想出一些在那时看来很有趣的游戏,而她思考的地方——小沙坑,也因此被比作为策划区。
有一天,点子王的妹妹给大伙儿带来了一个“迷你茶壶”,可以掀盖,可以倒茶,还可以注水。其他孩子们知道了以后,立刻把这个消息告诉给了点子王。点子王姐姐看过之后,思考了片刻,突然想到前些天她不小心揉捏路边草后产生的绿色的水。于是,她“下令”,去寻找各种草。
大伙儿这摘摘,那摘摘,没有哪处的植物幸免于这场“大浩劫”。最后,大家又回到了沙坑旁。孩子们纷纷将自己所采摘的植物放到点子王姐姐手上,想知道这个大姐姐到底想做些什么。
点子王姐姐看看那些加起来有一座小山高的植物,又沉思了片刻。过后,自己拿来了许多小石头。她将植物和石头分到每个人手上,并让他们拿起石头用力向植物砸。孩子们就像歌谣里唱的粉刷匠,不停地干着手中的活。没过一会儿,植物们就“脱胎换骨”了,都变成了一团。
点子王姐姐又叫自己的妹妹用“迷你茶壶”接点水过来,有了水,又有了捣鼓后的植物,好了,终于可以泡“茶”了。她将一团植物分成若干份,再依次倒入“迷你茶壶”中,盖上盖子,摇晃一下。不知是谁,还特意从家中拿来一个碗,大伙就这么仔细地看着点子王姐姐把“茶”倒入碗中。“茶”呈现出墨绿色,许多孩子还凑近了些闻了闻,闻到了一股浓浓的草香。即使大家知道这“茶”不能喝,也很开心……
后面只要是大家有空,就会跑到这个小沙坑前来玩“泡茶”游戏。
可随着时间流逝,孩子们长大了,都为着未来能有个好生活而一直把自己压在学习里。没有多少人还会记起这占据了童年大多时间的小沙坑。
而这带着童年回忆的沙坑啊,也已经消失了。
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