全脑思维读绘本《安的种子》有感
绘.黄丽 著.王早早
今天和先生一起阅读这本绘本《安的种子》，孩子是我们唯一一颗珍贵的千年莲花种子。上次是跟着老师的讲解和女儿一起读，其实这本书，成人尤其是父母的视角来读，教育意义也很深远。
老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子：“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。”
拿到种子后……
我要第一个种出来！本想。
怎样才能种出来呢？静想。
我有一颗种子了。安想。
本跑去寻找锄头。静想要挑出最好的花盆。安把种子装进小布袋里，挂在自己的胸前。
本把种子埋在雪地里。静去查找种植莲花的书籍。安去集市为寺院买东西。
等了很久，本的种子也没有发芽。等不到种子发芽的本愤怒地刨开了地，摔断了锄头，不再干了。
我一定会种出千年莲花的。静想。静将选好的金花盆搬来，放在最温暖的房间里。
安接着清扫院子中的积雪。
静用了最名贵的药水和花土，小心地种下了种子。安和以前一样做着斋饭。
静的种子发芽了。静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。清晨，安又早早地去挑水了。
静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。晚饭后，安像往常一样去散步。
春天来了……在池塘的一角，安种下了种子。
不久，种子发芽了。安欣喜地看着眼前的绿叶。
盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻地盛开了。
安的莲花开了
《安的种子》是一个关于“等待”的故事。只有顺应遵循大自然的规则和规律，等待适合的季节和对的时间，植于大自然的千年种子才会静静绽放，才会安然盛开。
绘本里讲述的三个小和尚本、静、安像三种不同性格的父母。
本性格有些冲动、好胜心强，要第一个种出来，也有些急功近利，不管三七二十一，雪地里种下去再说，缺少耐心，失败之后还把锄头扔了，不善思考，不会在失败中寻找原因。
静比较有想法，也很认真对待，查书籍资料，努力想把种子种出来，但表现患得患失，过度保护，把种子用最好的金花盆，名贵药水保护起来，发牙以后用金罩子罩住，怕冻着放到房间保暖，后来由于缺乏氧气和阳光，小新牙枯死。
而安的特点保持一颗平常心，拿到种子的时候放到胸口挂着的黄布袋里，我有一颗种子了。等待心，和平常一样去集市采买东西，冬天下雪打扫寺院院子里的积雪，厨房做斋饭，喂小狗，去挑水，打坐做功课，饭后悠闲散步，但是安在对的时间做了正确的事。春天把种子种在池塘边，等待，盛夏安的千年莲花开了。
育儿过程中我们常听到的一句话，“静待花开”，原本是三颗相同的种子，却因三位不同的栽培人，最后得到三种截然不同的命运。
千年莲花种子如同我们的孩子，唯一且珍贵，阅读了《安的种子》后，你是否有更多的思考呢。
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