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第1195期【班级管理】

第1195期【班级管理】

作者: 三人行语文工作室 | 来源:发表于2022-07-10 07:56 被阅读0次

                  我们能做些什么

                  ——家长会班主任发言稿

                    文/高平六中 郭霞

            家长朋友们,大家好!看到大家按时参会,我感受到家长对孩子的重视,对老师的尊重和期待,更从中看出各位家长的责任心。在此,我代表所有的科任老师对在座的家长表示感谢。

            今天的家长会,主要是和家长们探讨一下,这个暑假,我们能为孩子做些什么。

            新学期开始,孩子们就要步入初三。初三意味着什么?我想大家都明白。初三的孩子们,他们将面临怎样的课程安排?我在这里和大家简单介绍一下。初三的课程有语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、体育、计算机,共9门,都是中考必考科目。初三的教学进度大概是这样的:第一学期,也就是从9月份到年前,基本要学完九年级上下册的课程内容;第二学期,进行全面复习。这是所有初三学生的常规安排,这样做,可以更好地帮助学生查漏补缺,在复习中不断巩固基础,提升能力。

          如果说,初中阶段是一场小型长跑的话,那么初三就是孩子全力冲刺的时候。俗话说:有压力,才有动力。将压力转化为动力,孩子们就能不断奋进,一路向前。可是,个别孩子,抗压能力较弱,难以在短时间将压力转化为动力,表现出自暴自弃的倾向。为此,家长可能着急上火,唠叨不断,导致亲子关系特别紧张。怎么办呢?我想先和大家分享一个视频。

          第一次看到这个视频的时候,我很震惊。作为家长,我们是否想过:如果说人生是场赛跑的话,孩子们是在同一起点吗?很显然,不是。那么,孩子的起点是什么?

          孩子的起点是父母。因为我们父母为孩子提供的环境、培养的习惯,给予的帮助不同,孩子们出现了不同的起点。自然,起点高的同学,会占据一定的优势;起点低一点的孩子,即使全力以赴,短时间内也很难挤入前列。所以,追溯到问题本源,我们为孩子提供更好的起点了吗?面对问题,我们为孩子提供有效的帮助了吗?唠叨不断,把责任都归结到孩子身上,这样对吗?

          家长朋友们,准初三这个暑假,我们需要和孩子共同面对压力,共同解决问题,共同成长。为此,我们能做些什么呢?

          两步走:

          第一,和老师、同学沟通,全面了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮助孩子拟定合理的时间表,并陪他学习一段时间。

            第二,暑期帮助孩子养成良好的生活习惯。按时作息,参与家务,多做运动,远离手机。

            四方面入手:

            第一,思想上加压鼓劲:明确目标,相信孩子的潜力。

          第二,学习上给予帮助:帮助孩子多反思,帮助孩子多自我批评,帮助孩子查漏补缺。督促孩子按时完成作业。

          第三,生活上贴心照顾:关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合。

          第四,心理上用心疏导:正面表达对孩子的关心;学会欣赏孩子的进步;鼓励孩子解决问题。

          最后,和大家分享汪曾祺的一句话,以此共勉:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

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