很多书友看完我的书评和感想之后问我该怎样写书评。说句实话，本身我也不专业，但基于很多书友热情不减，我经多次总结决定写下这篇文字，主要表述一下个人的一些写作心得同时也权当是一次与书友相互交流相互学习的机会。
我写书评的时间并不长，而且很惭愧，也确实没写过多少像样的东西，本着评论冰箱自己不用必须有制冷功能的原则，就书评的相关知识我表达一下个人看法，以下内容全是个人见解，定有偏颇，欢迎指正。
一、什么是书评
书评是看完一本书之后以目前个人的认知程度为参考依据对一本书的内容、观点所做出的点评。
有句话叫“生有涯而学无涯”，我们所有人终生都面临着一个困境，就是认知局限。不同的认知程度形成了不同的圈子，不同的阶层，不同的观点，同样是由于认知程度的不同不同人对同一本书的看法也存在着很大的差异。
二、书评的重要性
我曾经把学习知识分成了三个阶段：知→懂→会。
1.知，就是听过，知道有这么一个东西，具体干嘛的怎么用优劣势不知道。这是学习知识的最初阶段，但好不夸张的说大部分人学习知识都处在这个阶段，其典型的表现就是自己为是、骄傲自满、浅尝辄止、刚愎自用。如果把知识比喻成一个苹果，这个阶段就是一个小孩看图学话的阶段，看到这个图片他知道这是苹果，更多的一概不知了。生活中的这类人有一个口头禅就是“我知道”，更有甚者他们还会有一套歪理邪说。
2.懂，就是懂得明白，不单知道世界上有这么个东西，还知道这个东西的相关信息。继续以苹果为例，懂就是指我知道苹果是水果的一种，它有不同的品种，诸如皇冠、红富士、嘎啦果、龙蛇果等，它多生长在北方，它的树长什么样子，它的生长周期，树龄，它的花期坐果期，它的种植技巧，它的修剪技术，它的不同品种的差异，它的味道有哪几类，它的味道的与其他水果的区别等等，这些相关信息你知道的越多你就越专业你也越懂。生活中的这类人被称为专家学者，有的更厉害的甚至还会做科研工作成为这个领域的信息迭代者。
3.会，就是我不单单自己有学问，我还能做一个知识的传播者。还以苹果为例，上面说到的苹果的相关信息我不单自己懂，我还能写一堆东西教给你让你变得跟我一样懂。这个难度就要比懂更高一层了，因为不单是知道这些知识，还要旁征博引触类旁通把它们说明白让之前不懂的人听懂学会。这类人我们遇到比较多的就是师傅，当然师傅的水平高低差别也是很大的，我上学的时候就碰到过有些老师自己在圈子里很厉害但讲课水平很一般。
这三个阶段简单说明可以是：看到一个苹果，吃了一个苹果，通过表达让别人知道什么是苹果。第一个阶段是意识，第二阶段是死知识，第三阶段是内化。
读书是最常见的一种学习知识的方式。以《小王子》为例，第一阶段就是我听说过这本书。第二阶段是我看过这本书，我把里面的一些好的句子划线或者摘抄成读书笔记。第三个阶段是我通过结合个人经历思考看懂了书中的隐喻，我把这些想法写出来，别人看完之后说：“嗯，没错，就是这样的，你这一说我看懂了。”
有句话叫“知其然并知其所以然”，看完一本书不但感觉好还要知道好在哪。就像路上遇到一个女神，荷尔蒙飙升强烈的冲动想睡她想跟她生个猴子，你觉得她好美同时也要知道她美在哪：
1.身材好，前凸后翘，多一分嫌胖，少一分嫌瘦。
2.皮肤白，肤若凝脂，肌白似雪，嫩的感觉能掐出水来。
3.长的俊，五官清秀，眼神迷人，齿如瓠犀，螓首蛾眉。
4.有品味，衣着时尚，黑丝配小高，低胸还露腰。
5.有气质，长发及腰，随风飘飘，回眸浅笑，为之倾倒。
“爱美之心，人皆有之”，有女神就有男神，知道了她美在哪，就知道了我只要具备了这些条件我就可以成为一个男神。这就是学而思的重要性，这就是知其所以然的重要性，这就是教的重要性，这就是书评的重要性。
三、书评的分类
我看过很多书评，有的无人问津，有的点赞回复很多但书评本身并没什么营养，有的每看一遍都能引发不同程度的思考都有收获，我总结了一下把书评大致分为几类：
1.笔记型 书评像书目录，把重点提取了罗列出来，像读书笔记，但这种书评其实划线功能就能实现了。
2.艺术型 书评是一堆华丽词藻的堆砌看起来很大气或很唯美，跟书中思想基本不搭。
3.喷子型 一通抱怨一通指责一顿乱骂把所有与自己不同的看法说一遍，你敢说他一下他立马跳着脚说你还不让人自由表达自己的观点啦。
4.偏激型 他们与喷子的不同是有自己的思想，他们还会举证说明自己的观点，但他们思想较保守。
5.哗众取宠型 内容涉及的是颇有争议的热门话题，引得一群人在评论区互撕，最终争论不出什么结果。
6.干货型 能够将书中内容消化吸收，结合个人经历表达出来并实践到自己的生活中最终得到收获。
这个分类方法可能并不严谨，这只是我根据个人感受暂时做的一个区分总结，欢迎指点评论。
四、书评的架构
我更多的时候感觉书评应该是读后感的形式，既然是文章就要有架构，我目前使用的是“主题明确，条理清晰，论点鲜明，论据充分”的十六字方针。就以我这篇文章《如何写一篇书评》为例，我同样是套用的这一架构：
1.什么是书评
2.书评的重要性
3.书评的分类
4.书评的架构
5.书评的要素
然后我会抛出读书的三个阶段来论证写书评的重要性，又用苹果为论据支撑读书三个阶段的合理性。
五、书评的要素
我一直都有写这篇文章的想法，苦于始终未得其法，前两天看过亚东童鞋《心经》的书评感触很多，当时很震撼，就觉得这篇书评就是我想要的书评的感觉，于是转推了一下，然后在接下来的一天时间这篇书评的转推点赞评论数量就达到了200+人次，于是我又反复看了几遍思考了很久就有了这篇文章的灵感，下面我就以亚东童鞋《心经》的书评为例说一下一篇好的书评需要具备哪些要素：
1.态度端正，亚东童鞋看完《心经》后思考了两天然后又花费了一夜加一天的时间来写那篇书评，这种做事严谨的态度就很值得尊敬的。
2.见解独到，内容是经过深思熟虑并筛选之后用自己的语言表述出来的，不在于词藻华丽关键是真情实感。
3.个人感想，学而不思则罔，知识是死的只有把它结合个人的经验在脑海中分析推演它才能变得鲜活起来，才能有所领悟有所提高。论证书评中观点的案例我之前有在其他书中看到过但他的角度略有不同却依然具备很强的说服力。
4.联想能力，知识本就是一张网，只是人为的根据其特点分类形成了各门学科，每个学科之间或多或少都有关联。他透过心经的知识想到觉知（灵性觉醒）、无明（心智模式）、轮回（家庭教育）等知识并将此一一罗列讲解确实难得，给我们这些看书评的人提供了一个思路一个看问题的角度。
5.幽默风趣，他的这篇书评里用到了非常多的语言型文字，如“别急，你听我慢慢说。”然后我心痒难耐，急着往下看，哈哈…
暂时先写到这吧，太困了，几次都差点睡着，还好还好两个小时写完了，差点以为今天睡不成觉了呢，哈哈…
不过我发现夜深人静之时确实挺适合写东西，既无外物干扰心中也无杂念，就是口渴的很…
罢了罢了，碎觉碎觉…
网友评论