美文网首页
考,考,考,教师的法宝

考,考,考,教师的法宝

作者: 教不习乎 | 来源:发表于2020-08-18 08:41 被阅读0次

  ——成立“考试研究中心”,促进沭阳教育再飞跃

                      文/教不习乎

  引子:教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次、第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。 ——(英)洛克

        考试对于老师来说,同样的知识内容会在“多年的教学生涯中反复出现”。而对于孩子们来说,某一段的知识内容可能一辈子只经历一次。因此,“考什么、怎么考”,必须提到教学的重要日程来,不能仅仅依靠“县教研员”拼拼凑凑一份试卷考考了事,也不能请所谓“教学效果明显的老师”挖空心思出“所谓的一份高品质的试卷”,期中、期末试卷必须“异地试做”,在正式考试前要有“科学的数据分析,难易度、重点知识体现度等”、既要考出“阶段基础知识掌握情况”也要兼顾“选拔性质的考试难度”。

        “教而不研则浅,研而不教则空”,当前“成立沭阳考试研究中心”十分有必要,利用互联网的便捷,同省内“秘密合作学校”实行“异地试做”。比如,举个简单的例子,每逢期中、期末大考之前,从10所不同学校各抽调100名学生,总数为1000人进行“试考”,然后把试卷题目难易度通过阅卷软件进行分析,并结合学科老师的建议,得出一个“相对合理的建议”一并传送给“省内秘密合作市县”。这样,至少是试卷上简单的“错别字”不会出现,试卷不至于太难也不至于太简单。那么,经常性的这样“切磋”,就会慢慢形成“研讨试卷”的风气,让出卷更加科学合理化。实行期中、期末试卷“异地试做”制度,与省内一些市县教育局高度合作,互相配合,试卷先做再修改,确保试卷以“最佳状态”呈现在师生面前!

         研究考试是研究课改的前提。特别是最近高中实施的课改,在一线教师都比较懵圈的情况下,这不是单打独斗就能搞好教育的年代,单打独斗只会“拼体力、拼汗水、高消耗、低效益”,而“举全县教育之力”、“集中集体智慧”来研究考试,这是一个非常明智之举。因此,尽快成立“县考试研究中心”,沭阳两大教育集团各下设9个课题研究组,即语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九门学科,共计十八个研究小组,按年级、分阶段来“研究经典题型、打造经典课件,把握考试命题最新动态”。

  县教育局成立“高中(初中)命题研究中心专家库”,并吸收普通的“考试研究中心成员”可利用各种会议形式进行常规性的研讨,在正式开学前,把“最好的参考材料(教案、课件、实录、反思、相关知识背景链接)、最佳的阶段测试题(可拿过来就用)、网络上最棒的教学视频(教育大咖的课堂)”呈现给一线教师,“让教研工作走在课堂前头”,“让一线教师节省时间多思考自己的特色课堂”,对于参与分工的“学科研究员”则颁发聘书,享受专项津贴。学科研究员一年一聘,争取让更多的老师参与到这项巨大而持久的教育工程中来。作为考试研究中心成员,至少要精做3-5年的高考(或中考)原题或模拟题十套以上,全面把握高考的动态,然后结合自己的分工,从高考(中考)层面解读自己的任务。

  《中小学教师职业道德规范》明确指出“教师要提高教育教学和科研水平”。考试研究是教研的重头戏,课堂都是围绕提高教学质量这个中心进行,只不过教育是一个“慢”工程,因此,在研究考试过程中反对冒进主义,一定要结合学生的认知规律,该“大火猛煮”的时候就用大火,而需要“细火慢炖”的时候就用小火,不可脱离教育教学规律。因而,考试研究中心在指导教学的时候要起着正确的引领和指导作用,并对各个学科的教学进度要提出科学合理的建议。

  研究考试吧,让天下没有难做的试卷!

思考:

  1.无论是哪个学段,期中、期末试卷必须有一个靠前的难易度的测评。可以与周边县区进行深入交流,调研周边学校的学生对试卷的反馈。确立期中、期末考试“异地做题”制度,秘密与省内兄弟市县进行多层面合作,准确把握高考、中考动态,研究考试题型,寻找考试热点,让“考试研究”成为沭阳教育的一项重要课题。

  2.进行试卷倒查机制,严禁出现某资料“原题”,近些年某些学科明目张胆的出某当年印刷的资料上的“原题”(一个标点都不改,照搬上试卷),在此,强烈建议教育纪律部门严查“这里面究竟有没有利益关系”,给广大一线教师一个交代!

  3.成立沭阳“考试题库中心”,一份试卷必须同时聘请三位老师共同出题(试卷每套稿费200元),最终从中选出“最优题”进行“异地试做”,然后请教研保密员(组合试卷每次300元)再进行“调整、补充、修改、完善”,尽可能达到“完美”状态(版权归教研室所有),从而有力提高县内“期中、期末试卷质量”。

  4.设立专门“沭阳考试研究基金”,专款专用,县教研部门请老师出卷,要充分考虑到老师们的劳动付出,注意知识产权的保护,除了给荣誉外,物质上也要有保障。不能辛辛苦苦一场,啥都没有得到。对优秀的、成果卓著(如当年命中高考相似度高的题目)研究员,可优先参加市骨干教师评选。

    5.县考试命题中心要“制定命题规范,组织命题比赛,评估试卷质量,整合优质资源,培养命题队伍,推进教学改革”。

    6.“让教研工作走在课堂前头”,县教研室牵头,在教师暑期培训期间就能把各个年级的备课材料“先”发给一线老师,老师们可根据所给的资料形成具有自己特色的课堂,同时,对教研室所发的资料进行“有奖反馈”,从而不断完善“考试库”资料。

  7.教育视导“取消手写教案检查”,把“一阵风”的检查,改为“动态长效”监督;让“事事留痕”淡出教育行业,不要动不动就造一些“大家都心知肚明的假材料”,教育就是要返璞归真。如果教育部门都造假,还如何去面对那些淳朴的孩子们呢?

    8.沭阳高中可分为两大考试研究阵营,并且互相切磋、互通有无,教研室要积极牵头,把最新的考试前沿研究动态进行统一通告。

  9.各个学校都可以成立“考试研究小组”,并根据“考试中心”的任务分解来工作,让大伙都参与到这项巨大的教育工程中来,为教育的发展贡献智慧。

  10.考试研究中心要注重知识产权的保护,给一线教师提供的教学材料都要严重声明:根据《著作权法》第22条第六项中规定本资料“仅供教学或者科研人员使用”等字样, 既不要侵权,也要防止被侵权,避免不必要的纠纷。

��1��}z�v

相关文章

  • 考,考,考,教师的法宝

    ——成立“考试研究中心”,促进沭阳教育再飞跃 文/教不习乎 引子:教育上的错误比别的错误更...

  • 单元测试这样“测”,方能有助于学生发展

    “考、考、考,教师的法宝”。多年来,我们大多数教师习惯于用这个“法宝”来考学生、压学生,“治”学生。“你不好好学,...

  • 期中

    考 考 生考 师考 年年考 都要考 考考考 老师的法宝 做做做 学生的讲座 考 产业 一辈子的事业

  • 被误读的测验:考!考!考!老师的法宝!

    我小时候经常想:“要是没有作业和考试那该多好啊!” 学专业了,我知道那是不可能的!看看下面这张图:右侧...

  • 考教师

    考教师一直是我读大学时候的梦想,觉得教书育人也是挺不错的职业。毕业后因为一次实习机会认识了我的老公,就顺理成章进入...

  • 考教师

    如果你想要当一名体制内教师,那么,第一步,你需要有个教师资格证。 怎样才能有个教师资格证呢?参加国考,一年两次。或...

  • 2021-03-09

    今日月考继续 因昨晚数学巳考完上午,故今上午见缝插针抓紧批卷。 考!考!一一老师法宝;分!分!...

  • 考,考,考

    这两天因为考试,所以和可可见了面。话说这还是今年第一次和朋友见面呢。因为考试,所以聊的不多,但还是把我妈想让我考研...

  • 考!考!考!

    从小考到大,到了不惑之年还在参加单位的考核,厌烦是难免的,厌烦所以不会重视,也不会积极备考。临考了,才知道要考什么...

  • 考,考,考

    女儿在这一年里一直处于考考考的状态中。 三月份参加普通话考试,六月份参加英语四级考试,七月份参...

网友评论

      本文标题:考,考,考,教师的法宝

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ynkhjktx.html